本周小班作业：
翻牌游戏，周六课上已经完成了50%，即洗牌和翻牌动作，请同学们设计一个漂亮的8张牌（4对）效果，确保界面的整齐和美观度。
头脑聪明的同学，可以继续实现点击后翻牌确认是否一致的部分，此部分比较难，侧重逻辑分析，家长可以和孩子一起完成。
挑战一把试一下，不要以为小班的题就简单。