少儿学习英语语法：一是为了掌握英语基础语法，二是能够在以后的英语学习和应用中更加的熟练应用。部分家长的观点是学习语法对孩子英语语言训练没有多大的作用。觉得只要通过记忆大量的词汇，句子，孩子就会有造句的能力。真实的结果却让但多说家长大失所望。
学习语法规则是为了掌握好英语的基础活的语言最近我们常听到这种说法:现代英语聘用视听法和情景法教学了，使用语法书的时代过去了。有人认为学习语法的规则和条文，对智力训练没有价值;对于渴望要掌握一种活的语言的学生，也没有什么用处。认为只要记住了许多单词，背熟了大量句子，便有了自己会造句的能力。结果是，把句子的最小单位词集合起来，综合成自己硬拼合成的句子却是一种洋径洪式的句·子。要知道，正是语法书使学生懂得了各种语法规则，进行大量的有用句型替换，从而能非常轻松地造出许多规范化的句子。

首先在学习英语时，手头要备一本实用语法书。在学习过程中，除了了解一般的语法规律外，还应通过大量的语言材料来加深感性知识，摸清语言活动的规律，观察语法在实际语言中的运用，结合语言的习惯用法去学语法。不应把语法看作是干巴巴的条文，不宜用语法条文去套用语言，硬要习惯用法服从语法的规则，因为有许多习惯用法是一般语法不能解释的。我们要懂得，学语法是为了掌握语言，‘不是为语法而学语法。

同时，学语法要和学句型结合起来。在初级阶段，学生掌握了大量句型，为较系统地学习语法提供了感性材料并铺平了道路。在句型练习的基础上进行词法和句法的学习，在学习词法和句法时又借助句型练习，使语法知识变为使用英语的能力。
最后再强调一点的是，学习英语时千万不要把英语当作知识课来学，而要当作交际的工具来学。在学习过程中，要注意把所学到的语言知识转化为活用语言的能力。在日常生活中，要大胆地用英语进行交际，真正做到学以致用。