啥事？我就在这住。

高唐吧，倒卖门头楼的二贩子！整天造谣惑众！楼价下跌，张庙funaihui,不飞的青鸟，刚贴团，大田美女，清蛋的笨粪，高唐散打，被依恋的星星，今生有药，小小女123，free,猎，杀，聊城网络监管，民国怀旧！高唐利剑，无哥放养，刚铁团！这些小号没错吧！七八年来，你整天楼价崩盘，楼价下跌！多少善良的吧友，听信你的谣言，全款变首付！楼房跌不跌你心里没点逼数吗？要是楼价下跌，崩盘，老百姓没有不高兴的！，骗子，喊爹有不可告人的目地！

【请中央先行支付百万元。】
（336等教学模式在全国侵犯我著作权最少应赔百亿元，有理说不是就有百万元奖金。）
有我按需教学活动的方法，实现按需教学活动，还用搞什么起它模式？搞了就是侵权复制，所以336等教学模式是侵权复制。最少应陪100亿元，多少年了不理不赔，为给中央（教育部）要百万元用于生活等所需。因为中央与教育部是教育的领导者、管理者、国家所有制的代表者、全国财政的管理者。
05年春我在大街上广告本类著作权我专有，对侵权的每次最少收费一百万元，06年春我到杜郎口中学维权被打了出来，他们进行强行侵权，强行侵权这声明有效。
336自主学习模式强行侵权后全国热潮，普及与研究336模式，全国出现了成百的模式，尽336侵权就给山东带来70多亿元收入。他们天天为侵权服务并号召侵权，发展了千千万万的单位侵权。被告用了千千万万的次所以最少应该是赔偿亿元。
《多少年来公认这是群体按需活动的方法》
群体按需活动的方法是社会生产方法、标记、按 需商品，三者组合；是特性～因素～组合的方法；内含几种产品～社会化产品的生产方法， 其名还可为：创造性学习法、设计法，设计自动化法（特定的信息、系统）、战争 旗法、教学法的按需制作方法......等产品的按需生产方法。
例：学习方法报栏目有自学（预习与自学）～识、特性、解难、应用方法、习题、创新（做题）、争鸣、总结、服务信息 等。
方法的目标形式：目的～关键～条件～实施。
注:1、以上是我登报方法，02年登报按社会需求制教学方法的工具，有理说不是奖金万元！
2、以上学习方法报信息是学习过程的必然目标～按需变化的项目，也能说是学习活动的要素。
3、以上群体活动方法:特性～因素～组合的方法，也就是有特性=需求就要有特定因素，就要有特定因素的组合，就有适应需求的特定要素组合；如:学习没兴趣，为兴趣要有理想、要课前读定理或概念、要管理激励、要游戏性群体互动，要这些因素按需组合，得各种科学方法。因为有需求到因素组合的方法所以就必然各种按需的教学方法模式。
以上有理说不是就有奖百万元。
著作杈属于邢运臣专有。

有在蓝山小区姓牛的女人吗