近两年，少儿编程在教育领域，尤其是一线教学中带起了热潮，不仅国外在如火如荼的进行，在国内也引起了国家的重视，前不久国务院颁布的《新一代人工智能规划》通知，更是为少儿编程教育的推广填了把火，各类儿童教育机构也都在争先恐后地推出相关的编程教学课程。
无论是从事IT行业还是非IT行业的年轻家长们也都在发出“我们的孩子再不学编程就落伍了”这样的呼声，急切的希望能在编程的学习上给予孩子们正确的引导。
在互联网、人工智能还未随处可见的时代，教育主要考察的是学生的应试能力。语数英、数理化这些学科作为考察的主要对象，学生只需要掌握应试的能力，便可以顺利的从基础教育的课堂毕业，然而这样培养出来的孩子往往缺乏创造力、生产力，甚至大学毕业后还需要相当长的来适应适应社会生活。
而如今，随着科学技术的发展，时代也在发生天翻地覆发变化，如果教育还一成不变的停留在纯粹应试的阶段，无疑会成为这个急速变化的时代最大的阻碍。
这个时代需要什么？无疑是兼具创造力和想像力的人才，这也是当前教育最欠缺的部分。当下，正是普及计算机编程的大好时机，除了计算机编程语言是连接互联网、人工智能等一系列高新技术的核心，更是因为学习计算机编程能够锻炼人的逻辑思维能力，开发人的想像力，激发创造力关键所在。虽然说先天的智力水平占据了一定的成分，但是后天的培养也是不可或缺的一部分。
在少儿时期的孩子们，正处于思维最活跃的时期。通过学习少儿编程，在加上合理的引导，便可进行随心所欲的进行创作，甚至还能将内心的想像转化为现实。在这个过程中，需要调动孩子们观察、分析、抽象想像、概括、判断、推理等各方面的能力，从而不断的去击破面临的各类问题。我们也有理由相信，通过反复的训练，这些能力也会成为如应激反应一般，成为学好其他学科，处理日常生活问题随时可以调用的能力。
少儿学编程之后的变化是非常明显的。世界各国都在大力推行编程教育，为社会的发展培养人才、储备竞争力。少儿编程课程和其他很多的课程相比，具有很强的竞争力。学习编程课程的孩子明显比其他的孩子进步很多。这不仅体现在基础的编程知识上，还在于他们的整体思维方式和学习能力上。
少儿学编程后的思维方式和之前会有明显的变化。编程学习多强调逆向思维的过程，也就是通过结果分析事物发生的经过、顺序，每一步都不能遗漏，这对孩子未来的数学学习和对其他问题的推理能力都有很大的影响。#乐博乐博#