智易答TAD深入教学核心 一键开启备课上课：
智易答TAD教学系统在线教学将直播技术与内容、数据、AI算法全流程深度整合，这是与其他在线教学产品最大的区别。这种深度整合通过系统的各个功能，体现在教学的多个环节。
课前，老师利用系统自带的精品课程内容，一键备课自动生成教学内容；课上，系统围绕“测-学-练”形成完整的教学闭环，课堂教学趋于标准化，这有利于老师迅速熟悉在线教学流程，完成一堂高质量的教学；课后，系统根据当天所学内容，为学生智能推送作业，并及时给予作业反馈，这不仅减轻了老师批改作业的压力，也缩短了学习反馈，有益于学生自主学生。需要体验智易答TAD教学系统老师回复——1为您解答。
AI给机构带来了哪些变化？
林校长是这家机构的负责人，拥有十几年的教学经验，大约2005年左右开办了自己的课外辅导机构，后来陆续加盟了昂立教育、北研优学等品牌。如今，林校长的整个校区除了针对应试教育的补习，还涵盖其他素质教育培养内容，学生达到三千多人。近两年，基于人工智能技术的教学产品陆续出现，林校长很早便开始关注，试图将其融入现有的教学体系中。
前文所描述的教学场景，正是林校长最近投入使用的AI教学系统。据了解，该系统是由上海的AI教育公司论答所研发，主要涵盖了智能测评、智能练习和智能课堂等三大功能板块。
实际上，这节课原本由林校长上，但由于临时有事，上课前10分钟，林校长便交给了其他老师。上课期间，通过论答人工智能系统，老师先给学生一些习题，进行测试，系统自动找到学生的知识薄弱点，并给出下一步的学习建议；然后老师根据学生的情况，针对性地进行教学，学生在iPad端查看讲义、视频等内容；重点讲解后，老师还会在系统中挑选习题，让学生有侧重地对所学知识进行巩固，加深记忆。
课后老师透露，她是第一次使用论答人工智能学习系统上课，认为系统实现了三个解放：“解放老师、解放学生、解放家长”。
直观学习数据更具说服力
除了观摩老师使用系统的上课情况，论答创始人王枫博士还与林校长进行了深入的探讨。林校长介绍到他们是如何将系统与自身的教学相结合。他一边在电视PC一体机上操作系统，一边讲解到，整个教学是“测-学-练-再测”的过程，第一步“测”，系统已经显示出“已掌握知识点”，这部分可以跳过，直接进入“已学习过但未掌握知识点”，同时他们会加入本周学生在学校学习的知识点，对学生的学习状态进行分析，使老师全面掌握学生的学习情况。
接着，根据教学目标，在系统中选择相关的典型例题进行讲解，之后还有巩固提升的板块，以及再次测评。整节课结束后，系统生成数据分析，他们通过微信把数据分析发送给家长。
林校长直言，目前取得十分不错的教学效果，家长们也有很好的反馈。尽管目前林校长在校区只是小规模的试用，还未曾大范围地推广，但已经得到了家长和学生的认可，招生转化率也达到100%。林校长介绍说，他们会先给学生进行测评，把测评结果给家长看，告诉家长学生有哪些地方薄弱，如何帮助学生提升，同时还给家长展示整个系统的操作。这时家长便有尝试的想法。
情感交流将是老师的一大挑
王枫博士询问道，系统为老师教学带来哪些帮助？林校长表示，作为老师，系统只是作为上课的补充，帮助理清教学思路，并且一步步地实施，老师更多时间留出来跟学生交流，进行情感上的互动。
不得不说，老师自身的魅力，教学中如何与学生互动，让教学更生动，可能是老师们未来面临的挑战。林校长也坦言，对于线下课程，家长并没有过多的担心，因为老师依然是主导，跟学生有互动，同时“系统解决的是流程问题，而老师解决的是情感交流”。显然，无论AI有多强大，依然无法代替老师。这也是为什么论答会提出TAD教学模式（老师+AI+数据），强调老师重要性的原因。
目前，林校长智易答人工智能学习系统开始小规模地试用，进行1对1授课，希望对系统掌握的更熟练，更好地融入他们已有的教学中。未来，他们还将开设1对多班课，借助AI优化机构的教学
