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小学的重点不在成绩,在于阅读6-12岁小学阶段的孩子,不可以

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小学的重点不在成绩,在于阅读6-12岁小学阶段的孩子,不可以
小学的重点不在成绩,在于阅读
6-12岁小学阶段的孩子,不可以把主要精力都投入到课本和作业里,是因为小学课本的单一性和肤浅性,远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典,广泛涉猎百科常识书籍(如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识),才可以让孩子的智慧不断成长,最终形成一种强大的发展能力。
事实上,小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性,因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了,自然就没有时间大量读书,而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分,对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。
这种损失到了初中就开始显现出来,很多中学老师都知道一种奇怪现象:那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力获得高分的孩子,升入初中后成绩下降神速,这些孩子越学越累、越学越不会学了;恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。
很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩,甚至被老师每天强调的分数所迷惑,不舍得孩子花更多的时间去读书和玩,认为是浪费时间。可是,当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量,到了中学阶段前进乏力时,家长只会抱怨孩子如何如何,却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧营养不良”。
因此,小学阶段一定要让孩子从容一些,不要追求分数的高低。做父母的为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量,请不要过分在意孩子小学阶段的成绩,而应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上,帮助孩子养成良好的阅读习惯,才能真正事半功倍,让孩子受益终生。
阅读重要,选择好书同样重要!
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小学各年级好书推荐
第一学段:一至二年级
推荐阅读(15本)
1.《小猪唏哩呼噜》(小布头丛书) 孙幼军著
2.《大个子老鼠小个子猫》 周 锐著
3.《小老虎历险记》 汤素兰著
4.《亲爱的笨**》 杨红樱著
5.《吃黑夜的大象》 白 冰著
6.《小巴掌童话百篇》 张秋生著
7.《三毛流浪记》 张乐平著
8.《小脚丫图画书系列》 张美妮编
9.《八点猴和狐狸皮裤》 张彦平著
10.《弟子规》 李毓秀著
11.《三字经》 王应麟著
12.《安徒生童话》 [丹麦] 安徒生著
13.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著
14.《伊索寓言》 [古希腊]伊索著
15.《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著
低年级古诗背诵(12首)
1.江南(江南可采莲) 汉乐府
2.咏鹅(鹅鹅鹅) 骆宾王
3.春晓(春眠不觉晓) 孟浩然
4.春夜喜雨(好雨知时节) 杜 甫
5.敕勒歌(敕勒川) 北朝民歌
6.悯农(锄禾日当午) 李 绅
7.悯农(春种一粒粟) 李 绅
8.静夜思(床前明月光) 李 白
9.登鹳雀楼(白日依山尽) 王之涣
10.赋得古原草送别(离离原上草) 白居易
11.寻隐者不遇(松下问童子) 贾 岛
12.游子吟(慈母手中线) 孟 郊
西门大街22号优堂教育


  • szhh28
  • 似水年华
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