分析到位！
品子老师是我认为的漫画里刻画得最丰满的角色了，女一号小晴那非男主不可的态度反倒不够真实。

刚看完，看的胃疼，后悔看了

LZ分析辛苦了

辛苦分析。只看了动漫，最后一集有点逆天，直到鱼找晴说被甩了，才意识到湖边长椅上那段是分手，我的个龟龟。
看到楼主分析的漫画部分后，得知鱼很早就已经精神出轨了，分手也是鱼本身的原因。
不过只看动漫的话，结局就很莫名其妙：
第一，虽然晴一直热情的追求鱼，并且表示不求回报，但是鱼一直很少在独自一人的情况下思考晴，倒是一直在考虑老师的事情，包括大学的回忆，还有为了提高告白自信换工作。看上去好像鱼一直把晴当成粘人的猫一般，虽然相处很轻松，但并没有正面表示，在跟老师交往后还两次明显暗示晴放弃，对待老师却是明显是恋人表现，包括拘谨、脸红。而老师对弟弟显然没有那个意思，所以很难理解分手。
第二，老师本身，如果从动漫中找分手原因，我想到的就只有两个地方，一个是拒绝接吻，一个是恋情暴露时去追弟弟，也就是说主要原因在老师？老师对鱼到底是什么感情，即使老师难忘旧爱，但是也算是自己做了了断，最重要的是老师即使开始拒绝了鱼(当时还未跟旧爱做了断)，但是却频频在意鱼，多次主动接触鱼，而且在交往后的多次约会跟进餐，两人都是你侬我侬的甜的不行，这明明就是对鱼是有感情的，只是因为心理障碍加上比较突然所以没有接受接吻，恋情暴露后去追弟弟这段比较奇怪后者说弟弟炸毛才奇怪，因为弟弟在之前已经表明关系不会破坏，希望老师幸福，老师这个节点是不应该去追的，让弟弟自己去接受现实才是正解。
所以最终，就动漫来讲，分手的原因一直没有解释清楚：1.老师对浪没感情，浪希望老师幸福，所以老师没有累赘；2.鱼对晴感情描述太少，晴不求回报，所以鱼也没有太多累赘；3.鱼一直暗恋老师，没有回应晴感情，老师虽然开始拒绝鱼，但是后期一直在意鱼，主动接触鱼，交往后鱼跟老师也表现很甜，除了比较强行的指出3个月没发生关系，感情一直是正向的。所以最终的分手很违和。
还好漫画有解释，分手原因在于鱼，这样果然老师成最惨的一个，本来想走出前男友深渊，结果被鱼给推开了，这不又退回去了，而且显然老师是不可能跟弟弟交往的，那纯粹是个悲剧。希望老师最终能善了吧

你这个分析有些矛盾阿，前面说把浪当家人一样，后面又说确实把浪当做替代品，是后者的话那么作者描写她和浪有希望是按照势头去描写的。

写的挺好的

哇，只是看完番剧就感觉究极胃疼了，没想到漫画解读更甚，我必须立刻去补漫画

漫画可以在哪看啊，可以分享吗，看完了动画后一直想补漫画，找不到资源