这是孩子专注力的表现，应该尊重孩子的个性，让孩子自己去专注、执着做一件事。想想如何去保护孩子们“真正喜欢”的东西。（耳朵人的案例：田地画牛、朱凌立画交通、钟昱画建筑、孙浩铭画齿轮、聂语然画公主），在这个过程中去鼓励孩子，发现孩子在专注画一样东西的时候画画细微发生的变化，而不是去指责。
“为什么孩子们不能画自己喜欢的东西呢？为什么一定要孩子画你想要的东西？”（引用聂语然妈妈的反问）