为了让这些留守学生健康成长,杨寿江上网查阅相关资料,结合学校实际,制定出一整套解决留守学生问题的措施:领导带头,定期研究留守学生教育工作,及时解决学习兴趣不高、心理困惑、健康状况较差等问题;联合学校、家庭、社会三方力量,对留守学生进行心理辅导。杨寿江把真情注入到留守学生的成长路上,用实际行动让他们变得更加健康、阳光。
作为创新型学校校长,杨寿江深知应试教育的弊端,决定力推新课程改革。2012年起,他亲自蹲点班级,与老师一道,结合高中数学教学的特点,探讨高中数学教学的改革。通过一年的努力,学校初步创建了“目标导航,双主课堂”的课堂模式。这种新型的教学方式,让讲台变舞台,让学生成为课堂主人。在杨寿江新课改的带领下,学校各年级各学科开展了精彩纷呈的教改活动,形成了具有各自学科特色的教学模式。杨寿江主持创建了重庆市第5个高中数学课程创新培育基地。新课改带来了可喜的成绩:王思辰、李银锋、周燕、肖超林、万燕等同学分别考上北大、清华。这正是:改革出成果,山花正烂漫。