研究生考试大纲里划定了研究生考试科目的考试范围、考试要求、考试形式以及试卷结构,对考生备考至关重要!考研大纲的发布,是备考复习的一个分水岭。伴随着政治大纲的变化,英语大纲词汇的新增删减,那么2021美术考研大纲变化会大吗?
就美术而言,由于近几年各院校相继改革,自主出题,出题形式有所放宽,具体大纲规定需参考各院校要求。对于没有改革的院校,近几年的大纲整体变化不大,那么今年的大纲会如何发展,我们可以首先来分析一下往年大纲的考试要求和内容。
往年大纲指出,美术史部分主要考查考试对中外各个时期艺术流派、艺术家、艺术作品的分析和思维能力。结合试题考查内容,可以看出中国美术史从绘画作品、画论、书法、建筑、工艺美术几个部分考察,外国美术史从绘画、雕塑、建筑三个部分考察。
考试中题型近几年也是中规中矩,填空题、选择题考察的范围较广,知识点不固定,该部分考查美术的专业知识,知识点比较琐碎,主要针对各个艺术门类中的时间、地点、艺术家等进行考察,主要考察学生对知识点掌握的广度,不考察深度,这就意味着针对此类题型学生需要博览群书,针对各个时期的艺术知识都要涉及。
名词解释题,主要考察的是艺术家、艺术作品、艺术流派等,此类题主要考察各位考试对于知识的记忆能力,因为一般名词解释题中出的知识点都比较基础,考察的难度较低,针对此类题答出最核心的部分即可。一般在答题的时候要求学生思路清晰,语言简练,知识点准确。在答题时候遵循总分总的模式,先背景、再分析、后总结即可。核心知识体系在分析的部分,有些知识比较大,在分析时候一定要抓住重点的内容进行展开说明。
简答题,主要考察的是艺术作品特点、艺术家特点、艺术流派特点等,此类题主要考察各位考生知识的深度,此类题考查的难度较高,需要同学有清晰的思路、专业的语句、经典的例子。在答题前首先进行分析,再确定好自己的思路,总结出核心的关键词,再针对每一个关键词进行展开,关键词提炼要准确,并且想好要举的例子,例子要与问题匹配,最后要有总结。
论述题,主要考察的是艺术家特点、艺术流派特点、各种形式的对比等,此类题目考察学生知识的运用能力,此类题型考察的难度非常高,需要同学有明确的认识。在答题时首先进行分析,一道论述题往往有多种答题思路,通过分析确定好作答的角度,再确定好要举出的例子,可以先写一个思路再针对思路进行展开。
总的来说,美术史论整体还是考察学生门分析论证能力、语言表达能力。这就要求各位考生首先要正确掌握每一个知识点,其次要有流畅的语言,清晰的逻辑。不需要在题中有多好的文采,但是要求对语言准确的基础上流畅的表达出考生对每一个知识的认识。
就美术而言,由于近几年各院校相继改革,自主出题,出题形式有所放宽,具体大纲规定需参考各院校要求。对于没有改革的院校,近几年的大纲整体变化不大,那么今年的大纲会如何发展,我们可以首先来分析一下往年大纲的考试要求和内容。
往年大纲指出,美术史部分主要考查考试对中外各个时期艺术流派、艺术家、艺术作品的分析和思维能力。结合试题考查内容,可以看出中国美术史从绘画作品、画论、书法、建筑、工艺美术几个部分考察,外国美术史从绘画、雕塑、建筑三个部分考察。
考试中题型近几年也是中规中矩,填空题、选择题考察的范围较广,知识点不固定,该部分考查美术的专业知识,知识点比较琐碎,主要针对各个艺术门类中的时间、地点、艺术家等进行考察,主要考察学生对知识点掌握的广度,不考察深度,这就意味着针对此类题型学生需要博览群书,针对各个时期的艺术知识都要涉及。
名词解释题,主要考察的是艺术家、艺术作品、艺术流派等,此类题主要考察各位考试对于知识的记忆能力,因为一般名词解释题中出的知识点都比较基础,考察的难度较低,针对此类题答出最核心的部分即可。一般在答题的时候要求学生思路清晰,语言简练,知识点准确。在答题时候遵循总分总的模式,先背景、再分析、后总结即可。核心知识体系在分析的部分,有些知识比较大,在分析时候一定要抓住重点的内容进行展开说明。
简答题,主要考察的是艺术作品特点、艺术家特点、艺术流派特点等,此类题主要考察各位考生知识的深度,此类题考查的难度较高,需要同学有清晰的思路、专业的语句、经典的例子。在答题前首先进行分析,再确定好自己的思路,总结出核心的关键词,再针对每一个关键词进行展开,关键词提炼要准确,并且想好要举的例子,例子要与问题匹配,最后要有总结。
论述题,主要考察的是艺术家特点、艺术流派特点、各种形式的对比等,此类题目考察学生知识的运用能力,此类题型考察的难度非常高,需要同学有明确的认识。在答题时首先进行分析,一道论述题往往有多种答题思路,通过分析确定好作答的角度,再确定好要举出的例子,可以先写一个思路再针对思路进行展开。
总的来说,美术史论整体还是考察学生门分析论证能力、语言表达能力。这就要求各位考生首先要正确掌握每一个知识点,其次要有流畅的语言,清晰的逻辑。不需要在题中有多好的文采,但是要求对语言准确的基础上流畅的表达出考生对每一个知识的认识。