提起植物，小学生的脑海里会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？
首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征，再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。
其次，安排好写作顺序。
1.可以从整体到局部 先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2.按照植物的生长过程进行观察 很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3.写观察日记 可以用写观察日记的方法来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4.以四时变化为序 很多植物在不同的季节里各具特色，所以，还可以写四时的变换顺序。
5.托物抒怀，借物咏志 写植物不能仅仅停留在外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
名思教育1对1全科辅导老师会帮助学生精准定位，培养自我分析能力，查漏补缺，突破学习瓶颈。
联系电话：18605116206黄老师（微信同号）
地址：镇江市东吴路88号1栋101室，红豆广场斜对面
首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征，再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。
其次，安排好写作顺序。
1.可以从整体到局部 先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2.按照植物的生长过程进行观察 很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3.写观察日记 可以用写观察日记的方法来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4.以四时变化为序 很多植物在不同的季节里各具特色，所以，还可以写四时的变换顺序。
5.托物抒怀，借物咏志 写植物不能仅仅停留在外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
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