力度忽高忽低，还有手部一些不必要的动作，节拍还可以再准一些。

我实话实说，孩子是下功夫练的，基本功是有的。不像评论说的那么不堪，只是有一些看似不起眼却十分重要的细节需要注意。比如，装饰音弹来说，被装饰音是应该要更突出一些。对于钢琴演奏来说，强弱不只是书上标记的符号，还有一些细节是没有办法全部标在书上的。要根据旋律的走向，句子的重复自己来把握的。是要自己体会的，总的来说就是强弱的处理，还有就是跑动的段落要多练习，要有一定量的慢速练习，正确的指法，合理的手型框架，不然跑动段落是有一些吃力的。不过这都不是很大的问题，路还长，以后会慢慢学到。总体来说比很多的孩子要好，所以不用担心，找一个好老师，一步步慢慢来吧。

弹得很棒啊，要说提高的话应该就剩下长年累月积累功力的问题了吧

踏板踩得不太好

孩子乐感没什么问题。想让孩子的弹奏再有质的飞跃，还是要从演奏基本方法角度入手。孩子弹琴手指的发力点，找个好老师给指点一下。楼上有说要慢练的，这个我也同意。
另外，除了练习曲，其他曲目都要从作品理解角度让孩子有所感受，再配合技巧和练习才能有好的演绎。孩子已经很不错了。祝孩子能更上一层楼。

感觉节奏有点不稳。。踏板踩得不够无缝丝滑 表现力差了点 但是已经很完整了挺好的

非常不错了

基本功有的 可是一点都不莫扎特 踏板多了 touch上莫式legato要多点 有很多对比关系要出来 最后就是左手有很多地方太抢戏 到大和弦的段落声音砸得太多 注意音色

开头B A #G A快了，包括后面重复的地方也是，这个就是练多了以后容易出现的问题，练得熟练的地方会不自觉地加快。
然后就是越到后面越快，就像是开车刹不住了一样。但其实像莫扎特这类古典音乐家做的曲子，是有很严谨的格式在里面的。就和一部电影一样，开头，过渡，产生矛盾，解决矛盾，结局。音乐也是有断句的，每个句子的作用不一样，所以都会有不同程度的强弱快慢变化。这个如果学习了一定的乐理知识其实就能明白了。
我也是建议稍微放慢点速度弹，不要一遍过，还是要一句一句地抠细节。这个往往是区分业余和专业的关键。

慢点慢点

古典音乐一般是强弱轻重快慢中建立对比。全程基本一个力度，没有明显的音色强弱对比。我感觉可以多听听好点的版本的弹法，分开听左右手，找那个活泼轻盈的感觉。不同的段落，轻重缓急乐句的对话感觉是有不同的。这个需要自己去多听多体会，然后结合自己的理解再复现你大脑中感觉的土耳其进行曲

路人觉得很棒

左手第一个音重音出来，后面轻快一点，bass音重音一定要有。第六秒那个sol la si的那个玩意给一个方向感，从低往高的方向要有。16s - 19s的前后两次重复层次要出来。31s还是32s的那个重复层次也要跟前面做出区别。si do si la si la那个多练，作为一个装饰音，它不应该弹的这么死。43s开始，左手的方向感也要有，踏板可以帮一下，只踩bass那一小段，后面可以稍微放一点或者不踩。57s开始尽量跟之前这段做出对比，可以考虑不踩踏板。然后重复部分不用说了，层次感，还有就是不要急，把每个音都弹清楚。2m29s开始，分手练。特别是右手，从慢的开始，练好一个速度再加速。2m42s开始，中间踏板不要断！这段是一个很辉煌的一段，中间断了就感觉打了个嗝一样的。这段左手可以稍微突出一点，但不要比右手强。注意，我说踏板不要断不是说没有呼吸，而是听起来不断。2m53s，对比。前后衔接多练。那一段左手可以稍微轻一点。
总结一下，没啥大问题，第一个，重音问题；第二个，层次问题；第三个，不要急。