小说之前说过，曾经将失败品强行投入社会但是因为内心坏死而达不到效果。这么看来如果到路哥毕业的时候，如果将一个白屋失败的后辈内心拯救，再投入社会的话是不是就能够发挥培养出来的天才级实力呢？
最后的模式是，白色房间进行培训，然后到学校来适应社会，然后投入社会，行程良性循环。
在目前一年级中我猜测一夏小恶魔是那种对于路哥有着崇敬心理的失败品，从白屋刺客的独白来看，在ta心里这种人是毫无疑问的失败者。（也可以推测一夏不是真正的白屋主力）
再聊一下路霸，按照那个男人目前的行为来推测，很有可能不会通过高中训练这一关，那么由谁代替他来实行这个双赢方案呢？会是路哥配合校方和校方背后的政府夺权吗？
对于我所计划的这种方案，推测其可能性，这所学校标榜实力至上，实际上就是在培养最适合作为社畜的存在，哪怕是刚进入学校的A班同学，丢到社会上几乎都是完美的社畜（严格服从上级命令，必要时在服从指挥前提下独当一面），而这所学校鼓励大家都要争取A班，是不是这意味着鼓励大家都要达到这种社畜状态，完美适应社会需要。这么看，学校的目标很明显就是要让全校的学生都尽可能适应社会，A班作为最适应社会的人可以给他们任意选择的机会，这种人的优秀适应能力无论去哪都会有好的发展。而由小说之前的描述，白屋将失败品投入社会而由于自身内心坏死导致效果不佳，说到底还是不适应社会，这种情况下学校岂不是能完美解决这个问题吗？简直就是故意设计好的。
大胆推测，等路哥毕业所能动用的力量：坂柳学校方+一部分政府+外面的堀北学等（？）；对抗路霸+白色房间势力（培养者因崇信路哥而倒戈？）+相当一部分政府，#绫小路#不过这种情况有一点不好，就是看衣笠老贼敢不敢写政府对抗这种情节了，也不知道日本那边管的严不严。