本科之时就一直有着支教或者入伍一次的想法，但是手头会有不同的事情。在去年准备发表文章的那段时间，这样的想法愈发按捺不住。
我不擅长交流，不喜欢争抢，不愿加乎自己想法于他人，更为排除他人把思想强加于我。然而与人沟通总会产生类似的感觉，甚者察觉到对方的沟通充满了私利与傲慢。
我想去到一个纯粹的地方，支教的想法就翻涌了上来，不知此行是找到向往之处，抑或告诉我，你该成长起来，成熟地进入社会了。

2021.2.19
第一天就忘记了答应开贴的事情，一如既往不靠谱，幸好凌晨想起，第二天还没有开始就不算迟到！
一路平安抵达从江，第一眼感觉的确是一个没能发展起来的县城。准备材料、踩点医院教育局的路上，发现这里既有穿着民族服装的阿婆阿姨，也有靓丽时尚的小姑娘。数过五家装修不错的奶茶店后，找到一家照相馆，老板对拍摄证件照片的要求之高是我第一次见，帮我整理衣领与熟练地PS使用，让我把从外地来的一丝轻慢情绪抹去。每个人都是一座城市的名片，现在我知道，从江已经被现代化的风卷起了。
第一天见到了五个同伴，形象各自不同。室友是毕业工作的一个人，虽同是第一次支教，但已经实地到支教点考察过两次；成都来的一个袍哥，非常典型的吃喝不愁爱玩爱吹牛，过来之前他养的两只猫被朋友迫不及待抢走了；上海的阿姨（或者叫姐姐，室友这么叫），很明显不怎么独自出门，姿态表情优雅，富婆嘢不知道缺女婿不；袍哥室友，带了一众摄影工具，相互招呼一下后就沉寂下来。
但行好事，莫问前程，也莫问前尘。

2021.2.20
正式培训的第一天，开始锻炼作为老师的自我意识。
明了教育的目的，教师的作用，教育方法的选择。作为教师的思想准备，对言行举止的注重，处理与学生的关系，以及与家长、本地教师的沟通。第一次集体讨论就暴露了我正面硬刚的想法
今日实际收获主要是初次见学生的准备，自我介绍的设计、见面热场小游戏和班级管理建设。课后小组讨论语文的试讲，对组织能力与表现能力有了一些认识。
老板关心文章投稿的事情，不知道能不能平衡好两件事情。老板呐自己做老好人却是把我往另外两个老师手上推。
心理做好准备的生活已经来啦

2021.2.21
我不只是来献爱心的，想要寻找的是人心间的善意。并非是来牺牲自己，而是来探索挖掘能驱动自己的强大动力。我不觉得自己高尚与值得佩服，因为我想要的回报更多。
吃了对支教队伍表示敬意的大叔的一顿白食之后，如此想到。

2021.2.22
如果说，一开始也曾有想法要培养一些小朋友与我思想相同，这两天试讲的确让我知道，并没有那么多机会也不应该让你阐述自己的想法。
孩子们愿意学习，愿意听讲，就已经是给我莫大的脸面了，我又怎么要求他们想我所想，思我所思。他们如同一张白纸，本是有无穷可能，若是加以了限制，除去的也是无限的可能。
龙之九子，子子不同，似君子所为，人人如龙，尽展个人抱负，是为大同。观人生百态，守己心如初。今所寻者，唯未扬之赤心一点。何时有契机所向而一往无前，仍未可知。

2021.2.23
着相于更新，发觉开始有点抗拒。所以知道了自己想写什么:
今日无更！

2021.2.25
一天半的《正面管教》课程，好像是有名的教育心理指导课程。我收获了很多，比如学到了各种各样的游戏用来活跃气氛，比如上课不能表面上很诚恳却一点不在乎细节，那么欲抑先扬就扬到这里了，连能写三个点的排比句都凑不齐。
从听见课程名字就有了吐槽欲，管教这个词向来不是反面角色说的吗。个体是把自己放在什么样的位置，才能对其他个体说出管教两个字。我既不想被管教，也不想管教别人。以至于之后的课程上，种种方法手法我都抱着反感的心态去看，而且没有隐藏得很好。。。
那些游戏也不错，大概都参考了著名的心理学实验。游戏过程很有趣，但是游戏结束之后没有任何的总结或者升华，各个游戏也没有能统一表现的主题。以后班会课可以用来做活动。
一位令人尊敬的年长的志愿者在课间间隙对我说，这很像公司的培训或团队建设，希望我不要太深入思考它的价值。既然他们的存在这么合理，那么总有人受益吧。经过这一次公司培训类似的活动，我以后再遇见心态至少不会太差。
为什么不叫老师来教我假笑，简单、直接、重要、见效快。

2021.2.27
一位同伴
一位开朗，爱玩的年轻人。由妻子报名支教，完成申请、初试，直到面试时本人才知道此事，并前来完成培训。昨日，妻子对联盟说，本是想支教帮助改善夫妻关系，却是培训后更差了。
此是思考之由，非想对其家事置喙。同伴在这些天交流中，曾多次提到身边都是与他相似的朋友，在这里见到了各式各样的人。或者也正是如此，他对之前生活有了不一样的看法，导致关系的变化。如果对以前的他影响如此之大，那不能不觉得之前他周围环境是多么的单调。
一切有前例可依，自然顺风顺水，趋利避害，但死水终究会腐，或许还有运转，却再没有变化。他的日常行为就像是许多同样人的模板，合乎自己的规律。其实就这样下去，可能一生就在吵吵闹闹中过去了，但最想求变的就是改变不了的，他妻子将其送来改变了，却无法接受结果。变化大部分可是不可逆的呀，事情哪会总随心而转。
人设，我觉得无趣而可怕，因为是外在的，可受操纵的。与多位同伴聊天，相互评价时，我说觉得他容易迎合他人，无法知道其他人是否同意，但现在想该说他容易迎合自己。但有时候也会羡慕，人设也是社会积累下的产物，与野蛮生长不可控的人更容易得到认可。
最后还是回到了本心，事事都想再三确认自己真实的想法，回想最初的感觉。胆怯是我，向前是我，固执是我，依赖是我，喜欢小孩子是我，喜欢漂亮小姐姐是我。话说遇见个像点神的联盟核心老师，男男cp被磕得飞起。最后，课后作业，思考人生三大问题，我是谁，我在哪，我在做什么。

2021.02.27
今天负责人放出了所有人支教期间的照片，原来已经这么多了。
最初的11个人，竟然没有一个是相似的，各自的特点是那么鲜明，导致后来的三人让人觉得太普通了。年龄相近的一些人，成都的袍哥，北京的街溜子，墨尔本的小奶狗（谁说的，太贴切了），韩国的总裁姐姐，带上他们觉得很搞笑的我（?），是熟悉得最快的。
得承认这的确是我很喜欢的一批人，或许我就是喜欢不同世界的，却仅因一点相同而聚首的感觉吧。吧友们不同家乡不同专业，相识相聚因为乐趣；支教同伴们不同性格不同条件，相识相聚因为善意。这是我唯二能融入的人群，却是终会难以固守。
不问前尘，聚首只因一念相同。联盟格言，聚是一团火，散作满天星，我们或许再不能见，却愿意一同走这一程。
话说负责人的照片里有我几张，难为他挑出这些能看的了

2021.2.28
火车是我最喜欢的交通工具。低小的时候，每年过年前后坐火车在南京与老家间穿梭，我可以静静地看一天铁轨和栏杆在窗外起伏转合，不熟的家乡与喧嚣的工厂；高小的时候，寒暑假自己坐火车回到老家破旧的火车站，再艰难拿着两个行李包，沿铁轨三个小时走回家去，安静的学校与铁路旁的狗，家前大片的油菜花。之后老家的火车站被拆了，站前的一棵大树我再也没见过。
陌生的出发站，陌生的车，陌生的同伴，陌生的目的地，又像是以前连接两个世界的那些火车，我去往的是未知的那一个。有种割裂感，产生了对自己的怀疑。以前的以前，都是真正经历过的吗，以后的以后，都是注定的吗。我只能抓住自己的每一个想法，就像在验证自己是否真实存在一样，用力地去实现它。我不敢对自己有丝毫欺瞒，就像下一刻就会被毁灭，我将后悔再也无法真实。
我的锚在哪里。像铁轨一样，无限地延伸；像游船一样，永远地飘荡。若是有锚，就可以不再紧紧抓住自己；若是有锚，就可以记住每一天的意义；若是有锚，就可以让无穷多的世界系于一点。

2021.3.2
在囊谦的第二天，坚强地活了下来。
凌晨两点呼吸急促，好似闻到煤气味，被死亡的恐惧惊醒而赶紧开窗。6点醒来，迷迷糊糊醒来洗漱，用水之不便耗时良久。两块巧克力果腹后被校长带去教务处给了我课程表，并直接让我去了一个班上课。没有准备，没有急智，大脑直接宕机烧毁，整个课堂我在抓狂与冷静间摇摆，我简直不敢在第二节课面对同学们。一整天的头痛脑胀原因好多，但我也正为这一部分原因而来，我想克服它，超越自己。不想再要因为与人讨论时会有缺氧的感觉而抗拒，如果我不能避免缺氧的心理作用，那么我也要让身体习惯它。不要只是表面上的冷静，要追寻内心真正的力量。

2021.3.3
很好，我已经开始怀念做科研的日子了。在藏语母语的学校教语文是怎样的人间疾苦啊！既不能对标内地语文，又不能对标内地英语，要不是他们那么可爱我就不想努力教他们了！之前听他们背书那么勤快和熟练，还是太乐观了。今天第一次改日记作业，才发现基础是真的差，能背不能写，果然还是要多写。

2021.3.5
身体不算完全健康，毕竟走快了会喘，有些鼻塞，食欲不好，但终究步入正轨，可以有心思想想其他东西了。
首先是硬件设施，三完小算是支教分配的最大一所学校，本来觉得硬件条件会比较好，但是实际差得很多。生活方面，宿舍没有自来水，洗漱热水极不方便，其中支教老师、代课老师所住房间基本如此，正式教师的那一栋楼是正常的，我可以理解在这样情况下将好的待遇给到正式教师，但是修缮旧的宿舍楼自来水管道系统应该不是特别困难的事情，近两年时间却没有解决；教学区环境也是很多问题，首先仍是水，从寥寥几个水阀接了许多塑胶水管放在学校角落，两个教学楼内却无处有水，今天课上小同学扎伤手指，都跑去好远清洗，其次是空气，室内都有暖气设施却没有使用，取暖仍靠煤碳炉子，气味很重，我不能不怀疑空气中长时间存在CO，也是刚来学校头疼的可能原因之一，室外有几个垃圾焚烧炉，路过之时我都不敢呼吸，虽然周围空旷，焚烧各种化学制品的产物可能不是那么容易扩散的；厕所问题，我是没见过1700学生加老师职工只有一个外修的公共厕所，而且如上，不通水，是个旱厕，条件很差，我很难认同这么多孩子是在这样的卫生环境下学习的。我一开始对于到一所规模极大的学校是持一种，这不算偏远地区支教，的想法，但现实是因为地域原因，作为全市前列的学校，三完小的条件可能比内地很多乡村小学都赶不上。