22跨考学科历史。有偿求历年真题和资料

1、学科历史参考书目

2、考试特点及内容
952的考察是非常灵活的，仅仅考察了书本上四个知识点，两个名词解释两个简答，考察了核心素养、历史基础知识等，所以并不是单纯的让你背诵书上的知识点，而是在理解书本的基础上，平常多打开自己的视野，多观察多思考，关注历史教学方面的前沿热点，能够根据题目的要求，结合自己的观点进行阐述；而且952也慢慢地注重对学生史学素养的一个考察，这次就考察了一个高中历史的题目，不过跨专业的同学不用太担心，考察的历史知识其实还是较为基本的，从现在开始可以慢慢做一些积累，这样才有底气去迎接考试。
3、历年真题
952学科历史真题（2017年）
名词解释
课堂观察法
历史教学双主体
表现性评价
多媒体教学
简答题
简述课程是活动的课程理念
简述现代教师应具备的教育教学能力
案例分析
ü 下面是一位老师关于《罗斯福新政》的导入设计（暂无原材料）
问题：（1）这位老师的导入运用了哪些导入方法？分析这些导入方法在教学中的作用。（2）请你为此课设计一个富有创意的导入并写出你所运用的导入方法。
ü 某教师关于《甲午中日战争》一课的教学过程如下。（暂无原材料）
问题：请问上述教学片段体现了新课程理念下的哪些教学理念？
论述题
新课程理念下历史课程目标中的“过程与方法”目标
4、复习方法
虽然说薄薄的一本，但感觉这本书真的挺难看进去的，看了一遍以后，对于自己看了些啥还是有点懵，就只能一遍一遍地看和背，因为有150分的量，所以八月份就要开始读一读书里的内容了，每天起码有两个小时是属于它的，不然真记不住它讲的啥，看完一遍后可以自己做框架，也可以自己提问题，把一小节的内容浓缩成几个问题，更有针对性。如果你去研究真题的话，你会发现它真的考得特别细，所以虽然是薄薄的一本，记忆量其实也是不轻的。特别是当你背一遍忘一遍的时候，千万不要放弃自己，因为学姐学长们也是这样挺过来的～
到了后期，我基本每天拿三个小时来背，翻来覆去地背。而且现在也越来越注意考察历史基础知识，跨专业的同学千万莫要忘了，平常有空多看一些通史，把握一些基本的知识，也要关注一些历史教育的东西，比如说历史学科核心素养啊，去找那种关于历史教学的公众号，比如历史教育家，我经常会看一看一些更新的有关历史教学方面的文章，并且做一些摘抄，生活真的不会辜负认真的人，我做的一些笔记在我复试的时候都用上了。而且现在它考得越来越活了，大家注意平常多思考，开阔自己的视野，不要太过于局限书本。
还有什么想了解的可以私我哦~