今天学姐为大家带来：怎么在一个月内让英语听力有明显的提高呢？
相信看完这篇文章的人，英语一定会有质的飞跃
l 针对考试的英语听力成绩提高
l 不为应试，日常生活跟人交流
一、针对考试的英语听力成绩提高
大部分人学习的过程都是循序渐进的，比如先读新概念一，读懂了再去读新概念二，不是直接从一跳到三。
但可以有例外。
比如初中考托福。大家都知道托福已经是高中甚至大学的英文水平了，但正是因为有那么大的差距要跨越，英文水平才容易有突飞猛进的提高。而且摸索出了高效的学习方法，从此受益无穷。很多高票答案里，看上去“高大上”的方法名称，和“便捷的”学习工具都是次要的，最最最重要的是，为什么要这么做？怎样因人而异地实践？
今天，我来为大家揭晓一个经典的经验法则。

首先，我们来慢动作分解一下“听懂的过程”：大脑接受信息后，在存储库里搜索信息，哦，找到了，解码，输出。
那么听不懂的关键，错在哪一环节呢？绝大部份都是第二步，在存储库里找不到对应的信息。找不到对应信息的原因有三：
1. 词汇量不够。比如你不知道chime in，听到(即使看到)当然也不知道什么意思
2. 听不懂连读。英语里面有很多的连读，比如first time，我们都知道要连读 firs-t-ime。这是个简单的例子，即使初学者不知道连读，也能猜的出来。但很多连读放一起，你可能就懵了。
3. 发音。某个单词你以为是这么发音，记在大脑的储存库了，当听到不一样的发音，大脑里搜不出你原来储存的发音，就无法解码。
知道了以上三个原因后，你该知道如何逐一解决了吧？

2. 学习地道的发音方式
listening and speaking always goes hand in hand “听”和“说”是一对好基友。不可能只会说，不会听。要听的懂，首先要说的对。
大家应该都会找发音的工具，这里啰嗦一句。不论是百度还是其他的线上翻译，都有发音的健，左下角那个喇叭，点一下

3. 增加记忆力，你没看错! 为什么这么说？很多时候，你听到了一段话，也知道什么意思，但往往要你复述，你不能把它完整的复述出来。这就说明，你的大脑还没有被训练到能够hold住一长串的句子，这对于考试是不利的。因为考试都是放一长段文章，不会暂停给你时间记笔记的。所以你要一边听懂，记笔记，记的同时还要听讲什么内容。
我记得我考高级口译的那会，考官放一段录音，然后让我英翻中、中翻英。放完以后，我没停顿(通常要整理下思路，笔记什么的)，直接翻，我还记得考官原本一直低着头，在我直接翻的时候，突然抬起头看我。估计没见过这样的考生，哈哈。因为在我听的同时，我已经不自觉在翻译了。所以基本上不需要什么准备。
要说到怎么增加记忆力，背诵可以训练你的记忆力，但同样，不可能一蹴而就的。不积跬步无以至千里。你得一点点慢慢来。
从背诵一句话开始，慢慢到三句，再到一小段文章，再到一整片文章。
那有同学要说了，提高词汇量不是一朝一夕的事，我要想在一个月内提高听力成绩可能吗？short answer is：yes.
考试是有技巧的。以听力来说，其实你不必每个词都听懂，要学会抓关键字。一个句子有主动宾，把关键的动词，宾语抓住，根据上下文推测，也能猜个八九不离十。
再比如GRE的verbal (My memory served me sooo WRONG，GRE的verbal不是听力，faint，不过阅读和听力还是有异曲同工之处的) 有些罗哩罗嗦一大推描述的其实没啥用，你听(阅读)的时候不应该把精力放在每个单词上，这样信息太多你会记不住。你应该把主要精力放在大致内容上，要知道大概讲了个什么故事。个别不知道的词，略过，不要纠结，因为你一分心，下面说的内容你就又听不到了。而且如果你知道题型的话就更好办了。听之前，快速扫一下问题，心里面带着问题去听，就知道哪里是重点。
这里说个跟听力能力无关的考试心理的题外话，就是当你因为各种各样的原因没听到一段内容，这个时候，千万不能懊恼，考试没有重播，你懊恼的那两三秒又错过好多内容了，是不是？所以，万一错过没听到，潇洒点，不管它，把下面的内容听好，前面没听到的说不定根据上下文也能猜出来。
有些同学可能会说，我词汇量够，发音也很地道，但有时候别人语速太快，听不懂怎么办？
这个问题很好，因为我自己实际生活中也遇到过这个问题。下面就来谈谈：

二、不为应试，日常生活跟人交流
即使经历了初中考托福，大学托福GRE的洗礼；即使我的英语水平在重点学校的同龄人中也是佼佼者，刚留学美国的那阵子，听native speaker讲话也是一头雾水。妈呀，太快了!
所以我又回头研究了我理解的大脑接受解读信息的模式：
大脑接受信息 --> 在存储库里搜索信息 --> 哦，找到了 --> 解码 --> 输出。
究竟是哪一环出了问题了？
接受信息? 耳朵没问题呀
在存储库里搜索信息? 对了，还是这步出问题了！两个方面:
1. 明明讲慢点都听得懂，快了就不行。正是因为讲的快，原本知道怎么发音的各种词，连在一起，在大脑里变成了一个新的词，搜索的时候，发现，没存过，找不到。
解决的办法，无外乎请他们讲慢点，听一遍，哦，原来说的是这句话，再把之前说的快的内容回想一遍，这步是重中之重(第二个重中之重了)。只有把语速快的回顾一遍，才能知道某几个词可以连一起讲很快，快速的发音是这样的。大脑记住了，并且以此类推。
很多人推荐看美剧学英语，enjoy的那种“看”是进步不大的。你得碰到生词就暂停，搞清楚它的意思，结合上下语境，理解。这是第一步：扫盲。
第二步，重放，确认刚才不懂的单词吸收了，这是第二步：巩固词汇量。
增加词汇量的方法上面说过了，这里不再重复
第三步： 重放，这遍把字幕遮掉，看看自己能不能听懂。听不懂的地方，看字幕，再对比自己为什么听不懂。这个步骤就能训练你的听力，更能训练你的口语“说”的能力。所以我把它叫做：听说训练。
用以上三个步骤，才是真正的“看美剧学英语”，否则就只是纯粹“看美剧”了。
这里插句话，当TVB还鼎盛的那年代，我很迷港剧，因为听不懂广东话只能看字幕。渐渐地，我发现我好想不用看字幕也知道讲的是什么意思了。我没有刻意要学，这也侧面证明了，看字幕练外语是很可行的方法。
2. 好多俚语、地道的表达方式听不懂。这个没办法，要靠你生活中一点点积累。
书到用时方恨少，别让英语成为你错失良机的罪魁祸首哦

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