一、蒙古国汉语教学概况
     中蒙两国是邻国，1949年中蒙两国建立外交关系，历史开始了新的一页。当初为了培养蒙古国的汉学家，蒙古国派遣5名学生到中国去学习，他们顺利完成学业，归国后从事汉语教学和外交工作，他们是蒙古国汉语教学奠基人物。早在半个世纪前，蒙古国就开始了汉语教学。我们大致可以把蒙古国汉语教学分为以下三个阶段：
     第一阶段 初期阶段（1957~1968年）：这一时期蒙古国国立大学第一次开设了汉语翻译与研究专业班，一共培养了52名汉语专家。1968年因为历史上的一些原因这个班暂时停办了。
     第二阶段 恢复阶段（1973~1990年）：1973年蒙古国国立大学恢复了汉语教学，头两年蒙语专业的学生选修汉语课，1975年正式开设了汉语翻译专业班。这一时期一共培养了79名汉语专业人士。1987 年中国第一次向蒙古国国立大学派遣汉语专家教师。
     第三阶段 积极发展时期 （1990年至今）：这个阶段我们叫做积极发展时期。学汉语人数逐年增加，汉语教学不断深入，规模也在不断扩展，汉语教学发展呈现日新月异的态势。1993年蒙古国国立大学成立汉语教研室，蒙古国国立教育大学、乌兰巴托大学等学校开设了汉语专业课程，现在这些学校已经成为汉语教学示范学校。1993年起，蒙古国国立教育大学开始培养汉语教师专业人才，来自全国各地的学生在这里完成汉语教师-翻译专业的本科学历。
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