对影视传媒行业抱有热爱的学生
热爱是人对做事情的原动力，只有发自内心对编导或者以后想从事影视传媒的热爱才是最适合学习编导专业的。如何判断自己是是否真的喜欢影视传媒的呢？首先要知道什么是“影视传媒”，最简单的解释就是字面意思来理解，“影视传媒”就是指电影、电视、传播、媒体。 你喜欢看电影或者研究电影吗？喜欢看电视并对电视制作有兴趣吗？喜欢写作或者策划活动吗？问问自己，如果自己将来从事的工作可能是写剧本、在影视剧组拍影视作品、在电视台做电视编导、在娱乐圈做影视投资、艺人经纪、广告运营、活动演出、网络媒体等活动，有兴趣吗？如果你的答案是肯定的，那么你是适合的。
善于表达的同学适合学编导
表达能力包括两个方面：擅于写作表达能力和擅于跟人交流的表达能力。
在编导类专业艺考中的考试科目大多是考察表达能力。比如笔试中考故事写作、影评写作是对学生文字表达能力的考察，面试中的即兴评述、回答考官提问是考察学生的语言表达能力。最完美的情况是两种表达能力都很强并且非常均衡，但是每个学生都有自己的性格特点，有的是写作能力强，有的是语言表达能力强。对于文字表达能力强，而语言表达能力欠佳的同学，可以选择编导类专业当中的戏剧影视文学，也可以在进入大学以后专注新闻写作和策划能力的训练，毕业以后做文字记者、编辑、编剧、写手、策划、后期都是可以的。对于语言表达能力强，喜欢聊天、喜欢热闹、喜欢到处走走的同学，大学毕业以后可以从事导演、摄像、剧务、经纪人等工作。
编导类专业其实很多，具体要看学什么，要根据自己的能力来选择适合自己的。如果你既不会写作，又不太敢讲话，那么你要通过训练来提高自己的这两种能力。要学会解放天性，别太在意别人的看法，敢写敢说，在训练中提高自己。影视类的工作是大多是一个剧组或者团队的成员分工合作，需要充分的沟通才能做出想要的影视作品。比如拍电影，每部电影拍摄之前，导演都会来一个导演阐述，向剧组的所有的工作人员阐述自己要拍的这部电影是什么样子的，包括对灯光、剪辑、化妆效果、录音、演员、美术的要求都必须表达清楚。所以表达能力强的同学更适合学编导。
热爱艺术的同学更适合学编导。
逻辑思维能力强的同学适合学编导
在策划某件事情的时候，逻辑思维能力尤其重要。而学习编导类专业在艺考中会考到策划类考题。比如电视栏目策划、活动策划、晚会策划、广告策划、微电影策划等等。逻辑思维又称抽象思维，对于编导生来说，在策划过程中要在脑海里形成画面，把各种需要策划的要素来进行比较、分析、综合、抽象、概括。
比如电视栏目策划，必须考虑到栏目名称、面向群体、栏目背景、栏目设置、栏目包装、栏目推广等等各种元素，哪一个放在策划方案的前面，哪一个放在后面，要有条理和逻辑的进行分析，然后综合这些元素，概括出一篇文案。影片分析也需要逻辑思维能力。逻辑思维是人脑对客观事物间接概括的反映，它凭借科学的抽象揭示事物的本质，具有自觉性、过程性、间接性和必然性的特点。逻辑思维的基本形式是概念、判断、推理。逻辑思维方法主要有归纳和演绎、分析和综合以及从具体上升到抽象等。编导考试中的影片分析其实就是透过现象看本质，看到本质才能抓住最清晰的论点，通过推理和分析来论证自己的观点。逻辑思维好的人写出的影评也更有说服力。
观察能力强的同学适合学编导
人是社会中的人，对于编导类专业的学习更应该持续保持对社会的观察和关注。
许多同学在考试过程中抱怨题目无从下笔，其实如果他们关注社会就会发现许多故事就发生在身边。只要抓住了一个点，一个细节，就是很好的题材、生活中其实不缺少素材，缺少的是发现。
要有一双善于去发现的眼睛。善于观察可以让你发现电影中不易察觉的线索，善于观察可以让你在编写故事过程中写出让读者身入其境的细节，观察可以从别人的眼神中看出对方的需求，这一点对于编导艺考面试非常重要。如果你能通过观察发现考官的微情绪，那么面试对于你来说就很简单了。《论语·颜渊》有云：“夫达也者；质直而好义；察言而观色；虑以下人。”这是告诉我们，要学会察言观色，观察别人的说话或脸色，多指揣摸别人的心意。对于编导艺考来说，观察研究考官的心意，才能迎合招生院校的需求，对于工作以后的影视从业者来说，调查研究观众的需求，才能做出接地气、有内涵的影视作品。