儿童这六项能力，都受到前庭系统的影响
为什么上课时，孩子总是走神分心，注意力不集中？
为什么孩子好像总是听不懂家长说话，不会回应？
为什么明明孩子很努力，但就是学习困难，学不会记不住？
……
诸如此类的问题，不仅影响着孩子也困扰着父母。其实这些看似风马牛不相及的问题，根源都在于儿童的三大主要感觉系统之一——前庭觉发展不够理想。
前庭觉在胎儿还在母体的第8-9周时就已经形成，一直到人类寿终正寝，前庭觉都在为我们身体的正常运转服务。除了原始神经反射，我们所有感觉信息的输入和输出都需要经过前庭，通过前庭觉的过滤和筛选后才能继续下一步运行。它的存在，更像是电脑的主机和十字路口的红绿灯，起到总体调控的作用。
接下来，我们就和大家重点聊一聊“前庭系统，是如何影响儿童能力发展”的，以及哪些方式可以帮助促进儿童前庭觉发展。
前庭觉影响儿童六大能力发展
1、影响儿童专注力
集中注意力，是一项需要多个感觉系统协调才能完成的动作。这其中，前庭系统起着至关重要的作用。前庭门槛过低，那么海一样的感觉信息便会涌入大脑，比如窗外的鸟叫声、门前的脚步声，这些小细节都会成为孩子分心，无法维持注意力的因素。
同时，由于进入大脑的信息太杂乱或者有错误，那么大脑势必会陷入一片混乱，甚至会出现胡乱下达指令的问题，其外在表现自然也就是好动，注意力不集中了。
2、影响儿童语言
听觉和视觉是儿童学习语言的两个主要渠道，但如果前庭功能不佳，从视听两大系统输入的语言刺激，便无法被正确过滤辨识进入大脑。如此，大脑也就无法进行准确地处理分析并下达指令，结果就会造成孩子语言学习困难，比如无法理解语义、无法正确表达等等。
3、影响儿童指令回馈
前庭系统掌管着所有感觉通路传来的刺激信息，前庭门槛过高，即有可能造成很多信息无法进入大脑，被拦在了“门外”，孩子没有接收到这一信息，自然也就无从谈起指令回馈了。
4、影响儿童身体平衡
前庭感受器包括耳石器和三对半规管，两者分别负责侦测头部和身体在空间中的姿势，以及头部在空间中的动态信息。
如果前庭系统失调，那么这一功能便会受到影响，前庭系统无法密切监控我们头部位置、身体速度和空间位置的变化，也就无法及时下达指令，维持身体平衡。
5、影响儿童视觉稳定性
我们看物体之所以不会随着身体的移动而摆动，是因为前庭系统能够帮助维持视野的稳定。如果我们身体移动了，前庭系统就会调整眼部肌肉，颈部肌肉来补偿。
如果前庭系统不能保持颈部、头部和视觉的稳定，儿童的眼睛便很难盯住黑板，很难把黑板上的字抄写到本子上，就好像我们在摇晃的船上写字一样的感觉。眼睛、颈部、头部缺乏稳定， 是引发儿童阅读不平顺的主要原因。
6、影响儿童学习力
听说读写，举一反三，学习的过程需要调动孩子的视觉、听觉、前庭觉、本体觉等多个感觉系统，尤其是前庭觉。作为大脑的门槛，前庭觉是一个非常强有力的整合中心，对其他几乎所有感觉系统的功效都有极大的影响。
举例来说，同样的班级同样的科目，前庭觉发展良好的孩子可以迅速进入听课状态，并将听到的知识点及时消化、吸收、理解。而前庭觉发展不良的孩子，则很难进入学习状态，对于老师讲解的问题也无法及时在大脑中搜索到相应的解决“材料”。甚至发展不良的前庭觉，还有可能将老师所讲授的信息直接给抑制或屏蔽掉。结果，老师讲完课了他还是一头雾水，更不要提回家后能够尽快完成作业了。
说完了前庭系统对儿童能力的影响，那么紧接着也是家长最关心的问题，我们如何来帮助孩子促进前庭系统的发展。
别急，该怎么做我们已经准备好了，下面这六种运动方式，家长抓紧带着孩子做起来！
促进前庭觉发展的六大类运动
1、摇晃运动：
采取腹卧位、仰卧位、侧卧位等体位进行荡秋千、俯趴大龙球前后左右摇晃，父母在床上抬起孩子摇晃等；
2、旋转运动：
旋转木马、转转椅等；
3、跳跃性运动：
蹦床、在有弹性的床上跳等；
4、平衡运动：
踩平衡板，走平衡木、路沿等；
5、要求一定姿势的运动：
骑脚踏车、爬行、三级跳、滑草、滑滑梯等；
6、能带来速度感，距离感，位移变化的运动：
青蛙蹬、对墙抛接球、滑冰等。
总而言之，前庭觉在儿童成长的过程中占据非常重要的地位，所以还需要再一次提醒各位家长，一定要给予足够的重视。同时，在进行前庭觉训练的时候，保证足够的空间和必要的安全措施，温和而缓慢地提升前庭系统功能。
为什么上课时，孩子总是走神分心，注意力不集中？
为什么孩子好像总是听不懂家长说话，不会回应？
为什么明明孩子很努力，但就是学习困难，学不会记不住？
……
诸如此类的问题，不仅影响着孩子也困扰着父母。其实这些看似风马牛不相及的问题，根源都在于儿童的三大主要感觉系统之一——前庭觉发展不够理想。
前庭觉在胎儿还在母体的第8-9周时就已经形成，一直到人类寿终正寝，前庭觉都在为我们身体的正常运转服务。除了原始神经反射，我们所有感觉信息的输入和输出都需要经过前庭，通过前庭觉的过滤和筛选后才能继续下一步运行。它的存在，更像是电脑的主机和十字路口的红绿灯，起到总体调控的作用。
接下来，我们就和大家重点聊一聊“前庭系统，是如何影响儿童能力发展”的，以及哪些方式可以帮助促进儿童前庭觉发展。
前庭觉影响儿童六大能力发展
1、影响儿童专注力
集中注意力，是一项需要多个感觉系统协调才能完成的动作。这其中，前庭系统起着至关重要的作用。前庭门槛过低，那么海一样的感觉信息便会涌入大脑，比如窗外的鸟叫声、门前的脚步声，这些小细节都会成为孩子分心，无法维持注意力的因素。
同时，由于进入大脑的信息太杂乱或者有错误，那么大脑势必会陷入一片混乱，甚至会出现胡乱下达指令的问题，其外在表现自然也就是好动，注意力不集中了。
2、影响儿童语言
听觉和视觉是儿童学习语言的两个主要渠道，但如果前庭功能不佳，从视听两大系统输入的语言刺激，便无法被正确过滤辨识进入大脑。如此，大脑也就无法进行准确地处理分析并下达指令，结果就会造成孩子语言学习困难，比如无法理解语义、无法正确表达等等。
3、影响儿童指令回馈
前庭系统掌管着所有感觉通路传来的刺激信息，前庭门槛过高，即有可能造成很多信息无法进入大脑，被拦在了“门外”，孩子没有接收到这一信息，自然也就无从谈起指令回馈了。
4、影响儿童身体平衡
前庭感受器包括耳石器和三对半规管，两者分别负责侦测头部和身体在空间中的姿势，以及头部在空间中的动态信息。
如果前庭系统失调，那么这一功能便会受到影响，前庭系统无法密切监控我们头部位置、身体速度和空间位置的变化，也就无法及时下达指令，维持身体平衡。
5、影响儿童视觉稳定性
我们看物体之所以不会随着身体的移动而摆动，是因为前庭系统能够帮助维持视野的稳定。如果我们身体移动了，前庭系统就会调整眼部肌肉，颈部肌肉来补偿。
如果前庭系统不能保持颈部、头部和视觉的稳定，儿童的眼睛便很难盯住黑板，很难把黑板上的字抄写到本子上，就好像我们在摇晃的船上写字一样的感觉。眼睛、颈部、头部缺乏稳定， 是引发儿童阅读不平顺的主要原因。
6、影响儿童学习力
听说读写，举一反三，学习的过程需要调动孩子的视觉、听觉、前庭觉、本体觉等多个感觉系统，尤其是前庭觉。作为大脑的门槛，前庭觉是一个非常强有力的整合中心，对其他几乎所有感觉系统的功效都有极大的影响。
举例来说，同样的班级同样的科目，前庭觉发展良好的孩子可以迅速进入听课状态，并将听到的知识点及时消化、吸收、理解。而前庭觉发展不良的孩子，则很难进入学习状态，对于老师讲解的问题也无法及时在大脑中搜索到相应的解决“材料”。甚至发展不良的前庭觉，还有可能将老师所讲授的信息直接给抑制或屏蔽掉。结果，老师讲完课了他还是一头雾水，更不要提回家后能够尽快完成作业了。
说完了前庭系统对儿童能力的影响，那么紧接着也是家长最关心的问题，我们如何来帮助孩子促进前庭系统的发展。
别急，该怎么做我们已经准备好了，下面这六种运动方式，家长抓紧带着孩子做起来！
促进前庭觉发展的六大类运动
1、摇晃运动：
采取腹卧位、仰卧位、侧卧位等体位进行荡秋千、俯趴大龙球前后左右摇晃，父母在床上抬起孩子摇晃等；
2、旋转运动：
旋转木马、转转椅等；
3、跳跃性运动：
蹦床、在有弹性的床上跳等；
4、平衡运动：
踩平衡板，走平衡木、路沿等；
5、要求一定姿势的运动：
骑脚踏车、爬行、三级跳、滑草、滑滑梯等；
6、能带来速度感，距离感，位移变化的运动：
青蛙蹬、对墙抛接球、滑冰等。
总而言之，前庭觉在儿童成长的过程中占据非常重要的地位，所以还需要再一次提醒各位家长，一定要给予足够的重视。同时，在进行前庭觉训练的时候，保证足够的空间和必要的安全措施，温和而缓慢地提升前庭系统功能。
