什么是教育脑科学?中国科学院院士,著名神经生物学家、生理学家、复旦大学教授杨雄里定义为:以脑智研究应用为基础的教育体系。
2010年以来,世界发达国家各自从国家战略的高度对脑科学研究进行了布局,中国也提出了“2030中国脑计划”中长期发展规划。2012年以来,江苏卫视的《最强大脑》节目,让大众更加关注与了解大脑潜能开发。2016年,我国人脑工程计划启动,成为了“十三五”规划的重点项目之一。中国脑计划的总体目标将“在国际上建立最大规模的儿童青少年脑智发育大型队列,引领脑智评估和素质教育”排在首位。
教育脑科学是应用大脑研究的成果,借助于信息科技和智能技术,通过教育学的方法、课程和手段,采用有计划的课程和训练,促进脑力的发育的体系,。通过教育脑科学脑力训练,孩子大脑得到建构和重塑,帮助孩子提高认识自己认识世界的能力,打下一生健康成长的基础。
2010年以来,世界发达国家各自从国家战略的高度对脑科学研究进行了布局,中国也提出了“2030中国脑计划”中长期发展规划。2012年以来,江苏卫视的《最强大脑》节目,让大众更加关注与了解大脑潜能开发。2016年,我国人脑工程计划启动,成为了“十三五”规划的重点项目之一。中国脑计划的总体目标将“在国际上建立最大规模的儿童青少年脑智发育大型队列,引领脑智评估和素质教育”排在首位。
教育脑科学是应用大脑研究的成果,借助于信息科技和智能技术,通过教育学的方法、课程和手段,采用有计划的课程和训练,促进脑力的发育的体系,。通过教育脑科学脑力训练,孩子大脑得到建构和重塑,帮助孩子提高认识自己认识世界的能力,打下一生健康成长的基础。