一个完整的学习，是“学育、乐育、习育”三大要素组成的，是需要与“人、物、境”互动的，通过“完整学习”的方式，帮助孩子成长为能用双语与世界和自己对话、内心丰盈、跟万物有“生命的连接”的完整的人。