国家“双减”政策的出台，让很多教培机构迎来前所未有的挑战，双减政策落地之快，超越了众多教育同行的想象！如何做出稳健落地转型应对策略成为重中之重，同时大家在转型少儿编程的过程中还是必须要思考以下问题，结合自身优势和实际情况进行转型，切勿走入弯道，我们经不起二次伤害了!
K12学科教培转型少儿编程是转型的好选择吗？
双减政策后教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科的通知，编程确定归为非学科素质教育：在开展校外培训时，道德与法制、历史、地理、语文、外语（英语、日语、俄语（或生物、物理、化学）按照学科类进行管理。
在开展校外培训时，体育（或体育与健康)、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术家与教育）等按照非学科类进行管理。少儿编程明确规划为非学科类培训。
机构选择少儿编程课程的背后逻辑是什么？
少儿编程是这几年STEAM教育中最火的细分方向了。之所以火，一方面是“资本”借一些政策热点，不断地造势；另一方面也是编程课程容易标准化，面向0基础的图形化Scratch编程软件非常容易上手；而且硬件成本低，只需要投影仪、电脑就可以开课，对于教室、教具、器材等没有任何要求。
如果要转型和扩课，面向小学低龄阶段的Scratch图形化编程，的确可以快速落地的，而且现在有编程类考级和各类型比赛，例如中国电子学会每个级别的考纲都很标准，学一个阶段通过考级验证，比赛方面例如蓝桥杯、NOC、CSP等家长也能看到效果
少儿编程的学习路径是Scratch—Python—C++，学习生命周期长且与现有K12学科机构学员学习周期高度重合【6-16岁（小学一年级---初三）】，机构转型少儿编程现有生源可以高度复用，最大程度减少生源流失。
K12机构现有老师可以高度复用到少儿编程教学上，可以很好的解决校区现有老师的转型、留存等难题。只需要经过专业的培训与考核后，现有的数学、英语等老师还是可以较快具备教学交付能力的，从而完成每一节好课，最终对学员和家长负责。
那么如何成功转型做一家少儿编程机构呢
教育行业老兵都知道做教育最重要的是要看教学和服务，只有真正做好教学和服务才是获取和留住客户口碑的关键，而教学和服务都是需要依赖实际的教学老师，目前横在少儿编程教育行业一个难题是师资问题，如果选择的项目不能很好的解决师资问题，甚至在决策时考虑了很多不切实际的因素，忽视了教学和服务问题，那就容易让转型陷入被动局面。
为了攻克学科培训和少儿编程教育之间的最后一公里（课程体系和师资问题），帮助学科类教培机构完成现有课消，进一步帮助机构扩科或者后期转型做单店，北京乔斯少儿编程作为行业资深品牌植根北京4年，我们视课程和教学为我们发展的生命线，在我们C端近万名学员实践的基础上打造了线下小班课B端子品牌“酷思创”，目前我们学员遍布全球23个国家，课程效果得到了全国众多家庭的认可，酷思创已经在双减政策之前帮助众多学科机构低成本、快落地的完成了线下小班课编程转型，例如四川大邑高度教育、北京嘉华教育等15天就完成了学科到少儿编程的转型。
双减政策下我们将持续为学科类机构顺利完成稳健落地的转型提供赋能。我们会为K12机构提供完整课程体系、超级课件支持、高频次老师师训、教学逐字稿课件、教务系统、教师系统、学生系统、校区百科物料、招生方案、校区软装标准VIS支持，用户口碑等多方面的有效指导，助力合作机构实现扩科到新店、进而达到课消、现金流等多维度倍增。
一、K12校区要最大限度利用自身优势 低成本高度复用到编程转型上
酷思创少儿编程是如何帮助校区利用自身优势，快速完成低成本转型呢？
首先从老师能力模型上来说我们建议：前期校区可以采用现有的数学老师、英语老师、其他老师这样一个优先级的老师选用方案，主要是从编程的理科思维和课堂把握度等方面来考量
我们是如何解决老师教学问题呢？
酷思创少儿编程作为CCF青少儿编程师资认证和创始单位，我们与中国计算机学会共同深度合作致力于培养更多编程行业好老师，打造行业新标准。在4年自身内部师训的基础上，我们构建了完善的老师培训体系，在老师多年实践教学基础上我们开发了超级课件，K12机构前期可以在经过总部的培训后，在1-2周内快速上手编程课程。前期以超级课件的名师为主，线下老师为辅的教学模式。在1个阶段的实际教学后，线下老师还是要回归到主要教学职责，将超级课件变成辅助性的教学工具来使用。
强调一点，我们认为无论教育怎么发展始终都是人与人情感的链接！线下老师都是教室内最重要的教学一环，超级课件只是对K12尽快落地，老师快速上手提供教学切入，同时在产品、技术等层面满足校区需求，我们利用远远领先于传统课件的超级课件，最终的目的还是要把教学效果交给线下老师！
二、三大权威课程体系，满足K12机构6-16岁不同年龄段的学员需求
在课程方面，酷思创集合了国内高校学者、行业专家、一线资深教师在数千名学生4年实践的基础上共同研发构建了6-16岁全年龄段课程内容体系，课程内容对标等级考试和专业赛事，学完每个阶段都可以参加相对应的考级和赛事，我们有专门的赛事老师提供后续支持和服务，以赛促学，提升编程实践能力的同时，还能提升孩子抗压能力和自信心，更有可能获得名校的入场券。我们在中国电子学会等级考试、蓝桥杯、NOC、CSP等全国性赛事比赛中学员通过率和得奖率都处于行业领先水平。
三、 4大智能平台赋能 助力机构智能化运行 轻松做校区
我们提供自研的编程工具矩阵和编程教育智能平台，包括编程工具、教务系统、教师平台、学生平台、家长助理，重点解决老师上课、学生高效学习、家长口碑等核心问题，助力机构结合自身优势快速完成转型
我们提供全体系课程产品、考级课程、师训、教研教学、授权铜牌、校区360度百科资料包、校区标准VIS环创、招生运营方案、日常朋友圈素材、每个校区提供专人运营督导、教研教学督导、技术老师等多方面和个性化诊断式支持，致力于帮助校区打造少儿编程教育品质标杆校区。
具体合作详情可在官方网站领取 酷思创（https://www.codejk.com/codejk2021.aspx?seo）
K12学科教培转型少儿编程是转型的好选择吗？
双减政策后教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科的通知，编程确定归为非学科素质教育：在开展校外培训时，道德与法制、历史、地理、语文、外语（英语、日语、俄语（或生物、物理、化学）按照学科类进行管理。
在开展校外培训时，体育（或体育与健康)、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术家与教育）等按照非学科类进行管理。少儿编程明确规划为非学科类培训。
机构选择少儿编程课程的背后逻辑是什么？
少儿编程是这几年STEAM教育中最火的细分方向了。之所以火，一方面是“资本”借一些政策热点，不断地造势；另一方面也是编程课程容易标准化，面向0基础的图形化Scratch编程软件非常容易上手；而且硬件成本低，只需要投影仪、电脑就可以开课，对于教室、教具、器材等没有任何要求。
如果要转型和扩课，面向小学低龄阶段的Scratch图形化编程，的确可以快速落地的，而且现在有编程类考级和各类型比赛，例如中国电子学会每个级别的考纲都很标准，学一个阶段通过考级验证，比赛方面例如蓝桥杯、NOC、CSP等家长也能看到效果
少儿编程的学习路径是Scratch—Python—C++，学习生命周期长且与现有K12学科机构学员学习周期高度重合【6-16岁（小学一年级---初三）】，机构转型少儿编程现有生源可以高度复用，最大程度减少生源流失。
K12机构现有老师可以高度复用到少儿编程教学上，可以很好的解决校区现有老师的转型、留存等难题。只需要经过专业的培训与考核后，现有的数学、英语等老师还是可以较快具备教学交付能力的，从而完成每一节好课，最终对学员和家长负责。
那么如何成功转型做一家少儿编程机构呢
教育行业老兵都知道做教育最重要的是要看教学和服务，只有真正做好教学和服务才是获取和留住客户口碑的关键，而教学和服务都是需要依赖实际的教学老师，目前横在少儿编程教育行业一个难题是师资问题，如果选择的项目不能很好的解决师资问题，甚至在决策时考虑了很多不切实际的因素，忽视了教学和服务问题，那就容易让转型陷入被动局面。
为了攻克学科培训和少儿编程教育之间的最后一公里（课程体系和师资问题），帮助学科类教培机构完成现有课消，进一步帮助机构扩科或者后期转型做单店，北京乔斯少儿编程作为行业资深品牌植根北京4年，我们视课程和教学为我们发展的生命线，在我们C端近万名学员实践的基础上打造了线下小班课B端子品牌“酷思创”，目前我们学员遍布全球23个国家，课程效果得到了全国众多家庭的认可，酷思创已经在双减政策之前帮助众多学科机构低成本、快落地的完成了线下小班课编程转型，例如四川大邑高度教育、北京嘉华教育等15天就完成了学科到少儿编程的转型。
双减政策下我们将持续为学科类机构顺利完成稳健落地的转型提供赋能。我们会为K12机构提供完整课程体系、超级课件支持、高频次老师师训、教学逐字稿课件、教务系统、教师系统、学生系统、校区百科物料、招生方案、校区软装标准VIS支持，用户口碑等多方面的有效指导，助力合作机构实现扩科到新店、进而达到课消、现金流等多维度倍增。
一、K12校区要最大限度利用自身优势 低成本高度复用到编程转型上
酷思创少儿编程是如何帮助校区利用自身优势，快速完成低成本转型呢？
首先从老师能力模型上来说我们建议：前期校区可以采用现有的数学老师、英语老师、其他老师这样一个优先级的老师选用方案，主要是从编程的理科思维和课堂把握度等方面来考量
我们是如何解决老师教学问题呢？
酷思创少儿编程作为CCF青少儿编程师资认证和创始单位，我们与中国计算机学会共同深度合作致力于培养更多编程行业好老师，打造行业新标准。在4年自身内部师训的基础上，我们构建了完善的老师培训体系，在老师多年实践教学基础上我们开发了超级课件，K12机构前期可以在经过总部的培训后，在1-2周内快速上手编程课程。前期以超级课件的名师为主，线下老师为辅的教学模式。在1个阶段的实际教学后，线下老师还是要回归到主要教学职责，将超级课件变成辅助性的教学工具来使用。
强调一点，我们认为无论教育怎么发展始终都是人与人情感的链接！线下老师都是教室内最重要的教学一环，超级课件只是对K12尽快落地，老师快速上手提供教学切入，同时在产品、技术等层面满足校区需求，我们利用远远领先于传统课件的超级课件，最终的目的还是要把教学效果交给线下老师！
二、三大权威课程体系，满足K12机构6-16岁不同年龄段的学员需求
在课程方面，酷思创集合了国内高校学者、行业专家、一线资深教师在数千名学生4年实践的基础上共同研发构建了6-16岁全年龄段课程内容体系，课程内容对标等级考试和专业赛事，学完每个阶段都可以参加相对应的考级和赛事，我们有专门的赛事老师提供后续支持和服务，以赛促学，提升编程实践能力的同时，还能提升孩子抗压能力和自信心，更有可能获得名校的入场券。我们在中国电子学会等级考试、蓝桥杯、NOC、CSP等全国性赛事比赛中学员通过率和得奖率都处于行业领先水平。
三、 4大智能平台赋能 助力机构智能化运行 轻松做校区
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