孩子们忍不住随着音乐跳舞，因为音乐是表达艺术的表达，孩子们只是快乐，情感暴露，他们很难用语言表达内心的情感和体验，音乐强烈的情感对比，清晰的情感描述表达了孩子们的内心世界，孩子们对音乐的自然热爱和渴望，我们作为父母的信号。
每个孩子都需要音乐，每个孩子都有接受音乐的愿望和要求。因此，音乐启蒙教育在儿童童年尤为重要。
年轻父母不妨尝试以下方法来培养孩子的音乐细胞:
1、教孩子学会听
音乐离不开声音，没有声音就谈不上音乐。在大自然中，让孩子学会听鸟鸣、青蛙鸣、雨水滴答、汽车鸣笛等。，并引导孩子发现声音可以分为高低、长度和强度。和孩子一起玩敲游戏，比如在厨房用筷子敲铝锅，然后敲玻璃，比谁高谁低。
经常让孩子闭上眼睛，问他们听到了什么声音，反复在生活中，当孩子快乐时，训练孩子的听力，积累丰富的听力经验，让孩子从小就有敏感的听力。
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2、教孩子学会记忆
当孩子对物体的各种声音感兴趣时，我们应该进一步要求孩子记住这些声音，并将孩子的无意识转化为有意识，这样孩子就会更加专注于各种声音，集中精力，有目的地倾听。
例如：让孩子们区分家人的声音、行走声、敲门声等。用高质量的录音机录制家庭的对话，让孩子们找出谁的声音，坐在正确的位置。听到家人的脚步声，请猜猜谁回家了？
如果你在听和记住孩子的声音一段时间后，你会发现孩子对各种声音的敏锐感觉和细微的辨别能力远远超过成年人，这可能是为什么我们的一些成年人在儿童时期没有进行一定的音乐质量训练，仍然是五音不完整的原因！
孩子们更喜欢用自己的歌声来表达自己的情绪、愿望和理想。模仿是孩子们最大的特点。我们应该抓住孩子们的这一特点，为孩子们准备各种歌曲、音乐和世界著名歌曲供他们欣赏或学习唱歌。
提醒家长不要使用太差的音响，走调的音乐只会让孩子无聊，抹杀孩子最初对音乐的热爱。父母是孩子不可选择的第一任老师。因此，家长必须提高自己的音乐修养，教孩子准确发音，清晰发音，节奏感强。
认为没有音乐细胞的家长可以使用录音机、VCD等设备，让孩子从学习唱简短的儿童歌曲开始，引导孩子多听、多练习、多唱歌，进一步巩固孩子的视听、节奏和音乐记忆。
3、教孩子学会拍
这里所指的拍、是对儿童进行初步的节奏训练。事实上，孩子们自己的许多本能动作也非常有节奏感，从啊学习语言到蹒跚学步，从哭到笑，包括许多速度、力量、有规律的节奏交替。
拍手是孩子们经常重复的动作，也是孩子们表达内心快乐的动作。我们可以从拍手开始，和孩子一起玩拍手游戏，训练孩子的节奏感。
许多热爱音乐的成年人仍然记得童年拍摄的请像我一样做，我就像你一样的游戏。事实上，这也是一种节奏训练。
德国著名音乐教育家奥尔夫创建的奥尔夫儿童音乐教育体系充分突出了节奏第一、音乐与动作相结合的要点，强调节奏是音乐的生命，是音乐生命力的源泉，倡导孩子在朗诵、拍手、跺脚等活动中培养对节奏的敏感性。