缓更 一位学生的清华梦

进入正文了，目测将从几个方面来写
1.心态，态度，坚持，专注
2.具体学科学习经验
3.综合能力的培养（就是应试外的能力，现在看来其实非常重要，有兴趣的看看）
4,如果各位感兴趣的话，我会把高考完参加自招的经历发出来（6月9日到6月17日，中间的波折很多，挺有意思）
总之感谢各位阅读，能分享个人经验真的也是件非常让人高兴的事。

关于给学弟学妹的经验
1. 保持信心，相信自己
说实话，清华大学，在高一的时候，甚至高三的刚开学时，我都觉得对我是如此遥远，虽然零零星星有过一点想法，也有些信心，但是从未真正把它当做切实可行的目标。然而直到最后这三四个月，终于开始为了这个有些虚无缥缈的目标去努力，一步一步，从自招报名到高考，再到后来去参加复试，最终竟真的如愿以偿。直到真正实现的时候，才发现原来自己与它的距离其实一直在不知不觉中缩短，遥想成为现实。

也许就算已经过去近一月了，但心中仍然充满了喜悦与自豪——毕竟是一所我曾瞻仰了10年的大学（应该大家都是吧）。回首这3年间的点滴，不知有多少感受，无法说尽。
我不知道各位现在看此文时是怎么样的心态，但我记得当年每当我在听清北的学长学姐的讲座时，总是带着一种敬佩无奈的心态：当然对他们的成绩称赞不已，却从不认为自己有朝一日也能达到那样的高度。反正当年我就是抱着这样的心态的。现在想来其实当年完全不必如此，我校每年有8个左右的清北，大家其实都挺有机会的。更何况高三的几次考试，我最差的一次年级51。也就是说年级前50乃至前100的同学都可以把清北定为目标的，真的不要觉得不可能，高考这东西太不确定，一切都是有可能的。其他同学也别泄气，不管怎样人人都是很有机会上理想的大学，保持信心，坚持住不要松懈。也许你一时看不到努力的收获，但直到真正实现的时候，才发现原来自己与它的距离其实正是这样在不知不觉中缩短，遥想的梦成为现实。

也许就算已经过去近一月了，但心中仍然充满了喜悦与自豪——毕竟是一所我曾瞻仰了10年的大学（应该大家都是吧）。回首这3年间的点滴，不知有多少感受，无法说尽。
我不知道各位现在看此文时是怎么样的心态，但我记得当年每当我在听清北的学长学姐的讲座时，总是带着一种敬佩无奈的心态：当然对他们的成绩称赞不已，却从不认为自己有朝一日也能达到那样的高度。反正当年我就是抱着这样的心态的。现在想来其实当年完全不必如此，我校每年有8个左右的清北，大家其实都挺有机会的。更何况高三的几次考试，我最差的一次年级51。也就是说年级前50乃至前100的同学都可以把清北定为目标的，真的不要觉得不可能，高考这东西太不确定，一切都是有可能的。其他同学也别泄气，不管怎样人人都是很有机会上理想的大学，保持信心，坚持住不要松懈。也许你一时看不到努力的收获，但直到真正实现的时候，才发现原来自己与它的距离其实正是这样在不知不觉中缩短，遥想的梦成为现实。

2. 平时考试的分数不太重要，错误的原因和改正才重要
LZ这人其实成绩不太稳定，高中最好时年级第4，最差一次，也就是高考前倒数第三次月考，年级51。平时考试也有时会爆超低分（化学满分100，有一次67分，倒数第一。生物90满分，我也得过58。），有时候也会爆满分，不过我真的每次都没有很在乎，甚至全班第一也没有告诉父母，这些东西真的无足轻重。平时考试就算0分又何妨，高考录取时谁会看你上次考试是第一还是倒数第一。

2. 平时考试的分数不太重要，错误的原因和改正才重要
LZ这人其实成绩不太稳定，高中最好时年级第4，最差一次，也就是高考前倒数第三次月考，年级51。平时考试也有时会爆超低分（化学满分100，有一次67分，倒数第一。生物90满分，我也得过58。），有时候也会爆满分，不过我真的每次都没有很在乎，甚至全班第一也没有告诉父母，这些东西真的无足轻重。平时考试就算0分又何妨，高考录取时谁会看你上次考试是第一还是倒数第一。

考好了值得高兴考差了别太在意， 结果只代表过去，永远不代表未来，关键是分析原因，提高实力，调整状态。（也正是这个原因我从来不去考虑作弊，因为这样对实力没有任何提高，更不可能改变高考的结果）。另外每次考试（至少是月考）完了都要总结经验，然后制定相应提高计划方案。时间紧的话就在脑子里总结，关键是意识到考差的原因，寻求改变，至于考差了这件事本身就别关注了。
我感触很深，前几次月考考差了周围还有考好的人在我面前秀优越，但像lz现在，周围的父母亲戚朋友只会说我考上清华，至于之前月考考差的事已经没有人记得了。

3.有计划的学习
我想各位可能都遇到过这样的情况，老师给了很长时间的自习，自己觉得挺高兴又能利用自习课解决很多问题了（特别是大考前）。不过真正开始学习的时候往往是先看下数学，看个几分钟觉得看着费力看不懂于是觉得先去背古诗词，不到10分钟又嫌无聊然后去看英语。。。。。。。。最后一天很快就过了但是好像什么也没学会。

所以经常性的给复习制定一个计划就特别很重要，可以避免上述情况的发生。其实这个习惯我从初一就养成了，每次半期期末前都一定制定一个复习计划，并且我其实非常喜欢这种制定计划并一天一天实现的过程。

制定时（因为有时常常发生各种变化，建议全程使用铅笔）先找一张草稿纸把你认为应该复习的内容列出，然后画一个表格，上面对应每一天，把每天复习的内容写到表格相应的日期下面，注意考虑每天的任务量基本相同，周末适当增加。之后实行时每完成一项就把对应的任务划去，表示已经完成，这样可以防止某些东西被漏掉（其实看着任务被一条条划去本身就是一件很有成就感的事）。另外可以根据实际情况适当调节当日的任务（例如某天作业超多）。
接下来上传几张以前的计划表。

3.保持专注，提高效率（顺便谈下耍手机这个老问题）
好吧感觉这个问题其实很麻烦，很多人（当然我也会这样）经常学习的想着一些其他的东西，可能是游戏呀明星呀乱七八糟的电影电视或者各种活动，这样的话学习效率就很低。我给出的建议是：

1.高三尽量专心学习，不要去关心其他的东西，看都别看。
2.如果做不到第一项，也至少保证不要在行课期间（就是周末以外）看。
3.眼不见心不烦，尽量避免看到一些容易分神的东西（电脑手机一类的），很多时候忍不住耍手机都是看到手机心里痒，所以尽量避免，可以把它放在某个角落。
4.无论如何最后一个月务必远离诱惑，都学了十几年了，忍一个月又有何妨