1 应加强父母与孩子之间的良好关系
因为，孩子与父母的关系如何，在很大程度上决定了他的自信程度。如果孩子感到父母喜欢他，对他感兴趣，爱他并且尊重他。那么他就很可能自我感觉良好，有自信心，因此，作为父母，应多给孩子一些赞许、关爱的语言和行为，使孩子因父母的赞许和关爱而拥有自信的力量。如：”你真让我们高兴！”“你做得很好！”等等。
2 帮助孩子客观地把自己同伙伴相比较
通过比较，可使孩子对自己的长处，弱点有所了解。父母正确的做法是：在帮助孩子人事到自身不足的同事，切不可忘记赞美孩子的优点。如：“你的表演真不错，你又是一个爱劳动，有礼貌的孩子，你很可爱呢！”这对于培养孩子的自信心同样很重要。
3 制订一些孩子易完成的事情，使孩子获得自信
因为一个在游戏中总做不好的孩子，很难把自己看成是成功的人，他会减少自信心，并不愿再去努力。越时不努力就越做不好，就会越发不自信，形成恶性循环。
4 调整成人与孩子间的关系
孩子与老师、家长间的关系如何，在很大程度上决定了他的自信心程度，培养孩子的自信心，首先应检查一下自己与孩子的关系是否有助于自信心的培养。如果孩子感到老师。父母喜欢他，尊重他，态度温和，孩子的感觉很好，往往就活泼愉快，积极热情，自信心强。相反，如果父母对孩子训斥多，粗暴，态度冷淡，孩子就情绪低沉，对周围的事物缺乏主动性和自信心。
5 要言传身教
创设培养孩子自信心的环境，让孩子在潜移默化中“自信”起来。平时，遇事常对孩子说一些鼓励的话，“你一定能行，你肯定做得不错”。因为孩子自我评价往往依赖于成人的评价，成人以肯定与艰辛的态度对待孩子，他就会在幼小的心灵中意识到：别人能做到的，我也能做到。家长式孩子的效仿榜样，在孩子面前应更有自信心，乐观地性格，有魄力。为孩子树立良好的形象，创设良好的精神氛围，也是形成孩子自信心的因素。
6 重视与保护孩子的自尊
多赞许，少责备，有助于提高孩子的自尊心，因为有高度自尊心的孩子，对自己所从事的活动充满信心，而缺乏自尊心的孩子，不愿参加集体活动，认为没人爱他，缺乏自信。因此，作为家长切记用尖刻的语言，讽刺挖苦孩子，不用别家孩子的优势比自家孩子的不足，不能再别人面前惩罚孩子或不尊重孩子，不把孩子的话当耳旁风，不滥施权威，以免损伤孩子的自尊心，使之产生自卑感，而丧失孩子的自信心。
7 让孩子从成功的喜悦中获得自信心
培养孩子自信心的条件是让哈子不断地获得成功的体验，而过多地失败体验，往往使孩子对自己的能力产生怀疑。因此家长应根据孩子发展特点，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。如对胆小懦弱的孩子要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作，在完成任务的过程中培养大胆自信。
8 尊重孩子的选择
如何尊重孩子的选择？会有人问到，我让孩子读英语，他偏要读语文，反正是和我对着干。其实，孩子学习要有自主性，家长不要强行干扰。家长唯一能做的就是善意的提醒，孩子在读书，不是在玩，你这样去要求他，他反而不读英语，这样长期下去，孩子学英语的兴趣会被家长无意中击退了。
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因为，孩子与父母的关系如何，在很大程度上决定了他的自信程度。如果孩子感到父母喜欢他，对他感兴趣，爱他并且尊重他。那么他就很可能自我感觉良好，有自信心，因此，作为父母，应多给孩子一些赞许、关爱的语言和行为，使孩子因父母的赞许和关爱而拥有自信的力量。如：”你真让我们高兴！”“你做得很好！”等等。
2 帮助孩子客观地把自己同伙伴相比较
通过比较，可使孩子对自己的长处，弱点有所了解。父母正确的做法是：在帮助孩子人事到自身不足的同事，切不可忘记赞美孩子的优点。如：“你的表演真不错，你又是一个爱劳动，有礼貌的孩子，你很可爱呢！”这对于培养孩子的自信心同样很重要。
3 制订一些孩子易完成的事情，使孩子获得自信
因为一个在游戏中总做不好的孩子，很难把自己看成是成功的人，他会减少自信心，并不愿再去努力。越时不努力就越做不好，就会越发不自信，形成恶性循环。
4 调整成人与孩子间的关系
孩子与老师、家长间的关系如何，在很大程度上决定了他的自信心程度，培养孩子的自信心，首先应检查一下自己与孩子的关系是否有助于自信心的培养。如果孩子感到老师。父母喜欢他，尊重他，态度温和，孩子的感觉很好，往往就活泼愉快，积极热情，自信心强。相反，如果父母对孩子训斥多，粗暴，态度冷淡，孩子就情绪低沉，对周围的事物缺乏主动性和自信心。
5 要言传身教
创设培养孩子自信心的环境，让孩子在潜移默化中“自信”起来。平时，遇事常对孩子说一些鼓励的话，“你一定能行，你肯定做得不错”。因为孩子自我评价往往依赖于成人的评价，成人以肯定与艰辛的态度对待孩子，他就会在幼小的心灵中意识到：别人能做到的，我也能做到。家长式孩子的效仿榜样，在孩子面前应更有自信心，乐观地性格，有魄力。为孩子树立良好的形象，创设良好的精神氛围，也是形成孩子自信心的因素。
6 重视与保护孩子的自尊
多赞许，少责备，有助于提高孩子的自尊心，因为有高度自尊心的孩子，对自己所从事的活动充满信心，而缺乏自尊心的孩子，不愿参加集体活动，认为没人爱他，缺乏自信。因此，作为家长切记用尖刻的语言，讽刺挖苦孩子，不用别家孩子的优势比自家孩子的不足，不能再别人面前惩罚孩子或不尊重孩子，不把孩子的话当耳旁风，不滥施权威，以免损伤孩子的自尊心，使之产生自卑感，而丧失孩子的自信心。
7 让孩子从成功的喜悦中获得自信心
培养孩子自信心的条件是让哈子不断地获得成功的体验，而过多地失败体验，往往使孩子对自己的能力产生怀疑。因此家长应根据孩子发展特点，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。如对胆小懦弱的孩子要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作，在完成任务的过程中培养大胆自信。
8 尊重孩子的选择
如何尊重孩子的选择？会有人问到，我让孩子读英语，他偏要读语文，反正是和我对着干。其实，孩子学习要有自主性，家长不要强行干扰。家长唯一能做的就是善意的提醒，孩子在读书，不是在玩，你这样去要求他，他反而不读英语，这样长期下去，孩子学英语的兴趣会被家长无意中击退了。
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