创视优品经过观察发现，院士们每次讲课时,全国有几百万人上线观看,而其中很多都是00后。屏幕的两端连接起一间跨越时空的教室,年轻网友们的评论、弹幕和点赞如瀑布一般,会让人恍惚间穿越到那个全民奋进——“爱科学、学科学”的时代。
面对着很多不知道的知识讲解，00后都充满了求知欲。从99.9999%纯度的光伏硅,人工智能会不会超越人脑,讲到水稻种植的无人化,万物皆可3D打印……等深奥的东西，都能吸引住00后的脚步。
甚至创视优品可以说，在短视频平台上,00后的求知欲仿佛喷发的火山。再艰深、再晦涩的内容,也有人像追星一样追逐着知识博主,每天蹲守他们线上开讲。有时候,你不得不感慨社会的进步。00后虽小,但已见识过中科大的实验室,听过亚马逊丛林的呼吸,沉浸过空间站的无重力空间……

短视频平台用自己的方式为00后的求知欲做了科普大全。
可能也正是因为如此，现在抖音上的知识博主越来越多了，一方面是为了提高浏览量和转化率；一方面是真心想为这群孩子做科普内容。
创视优品认为，按理说人类对知识的好奇始于对生存的需要、对自然的探索。21世纪的今天,是一个毫无秘密可言的世界。陆地的每一个角落都已被探明,飞机和船舶已经抵达过最遥远的海岸。好像只有寂静的深海和无垠的太空,才能激发出人类内心深处,对高度和远方的征服欲。这些在00后的思想里形成了天生的根深蒂固。

这是野蛮生长的“00后”,在梦想与现实中反复横跳。对他们而言,生活不再是非此即彼的选择题,而是不断斜杠、扩列的加法题,是读档重来、天赋加点的游戏。比起老院士们泰山北斗、信手拈来的从容,00后们有豁出去的热情,和对同龄人话语体系的熟稔。兴趣是最好的老师。只要给年轻人创造条件,他们有能力创造奇迹。他们是什么样子,也注定了未来的中国会是什么样子。

在创视优品看来，短视频作为一种新兴技术,让知识跨越年龄和身份,找到了“00后”这一代的年轻人。为了满足他们的求知欲与“野心”，在以抖音为主的短视频平台主动推动内容知识化,推出了学习功能、公开课合集,以及《院士开讲》等科普栏目……作为一个日活超6亿的国民级平台,如果能化身一个国民大学堂,能发挥的作用不可想象。
现在已经不在纠结抖音上的00后都在干嘛了，现在纠结的是短视频平台上的知识点能否满足他们的“胃口”了。不管怎么样，创视优品认为互联网的发达和短视频的进步已经体现出来了，在教育方面，甚至越过学校的高度已经抵达到天花板的境界了。

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