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国旗下演讲 | 沉着冷静 迎战期中

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第十三周
升旗仪式

教师演讲

(数学学科组-姜燕萍)
尊敬的各位老师,亲爱的同学:
时光飞逝,本学期已经过半,明天就是期中考试了。考试的过程是紧张劳动的过程,既有体力上的,又有心理上的。想要在期中考试中取得好成绩,不仅取决于掌握扎实的基础知识、熟练的基本技能和出色的解题能力,还取决于考试中的临场发挥。有人曾形象地说:考试是“失误”的比较。在题目都会做的情况下,的确是谁的失误少,谁就有可能获得最后的胜利。因此同学们在考试中要注意处理好以下几个关系:
1.审题与解题的关系
有的同学对审题重视不够,匆匆一看急于下笔,以致题目的条件与要求都没有吃透,至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起,这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题,准确地把握题目中的关键词与量,从中获取尽可能多的信息,才能迅速找准解题方向。
2.“会做”与“得分”的关系
要将你的解题策略转化为得分点,主要靠准确完整的语言表述,这一点往往被一些同学所忽视,因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况,如“跳步”、“缺步”、“以图代证”,尽管解题思路正确甚至很巧妙,得分却少得可怜;只有重视解题过程的语言表述,“会做”的题才能“得分”。
3.快与准的关系
在目前题量大、时间紧的情况下,“准”字则尤为重要,只有“准”才能得分,只有“准”你才可不必考虑再花时间检查,而“快”是平时训练的结果,不是考场上所能解决的问题,一味求快,只会落得错误百出,适当地慢一点、准一点,可得多一点分;相反,快一点,错一片,花了时间却得不到分。
4.难题与容易题的关系
拿到试卷后,应将全卷通览一遍,一般来说应按先易后难、先熟后生、先简后繁、先小后大的顺序作答。考题的顺序并不完全是难易的顺序,在答题时要合理安排时间,不要在某个卡住的题上打“持久战”,那样既耗费时间又拿不到分,会做的题又被耽误了。考试中看到“容易”题不可掉以轻心,看到新面孔的“难”题不要胆怯,冷静思考、仔细分析,定能得到应有的分数。
总之,考试中应抱着“基础题全做对,一般题一分不浪费,尽力冲击较难题,即使做错不后悔”的信念,相信你一定能成功。
学生演讲

(高二二班-刘子嘉)
尊敬的各位老师,亲爱的同学:
时光如流水般飞逝,明天,我们将迎来本学期的期中考试。期中考试是一次阶段性测试,是对前面所学知识的一次重要检测。为此,我向同学们提出以下几点建议:
一、摆正心态,认真备考
高尔基曾说:“所谓才能就是相信自己,并且相信自己的力量”,我们要把考试当作是“展示自己才华的机会”,变被动为主动。适度的压力可以变为动力,但是如果压力过大,超过了心理承受能力,就会影响复习和考试,所以,我们要学会自己调节心理。同时,在认真复习的过程中,我们要学会抓住主线,连点成线,连线成面,形成框架结构,这样可以有效地防止遗忘。
二、沉着冷静,专心答题
进入考场前,不要高谈阔论,以免情绪太兴奋而使进入考场后反而变得低沉。考试时规范答题步骤及格式,掌握答题技巧,不要只写几个字或缺少必要的步骤,同时,我们要合理分配考试时间,先易后难,不能顾此失彼。
考场中,我们还要学会稳定心态,考试既是知识的检测,又是意志的磨练。遇到简单题不要忘乎所以,人易我易,我不大意;遇到难题切莫惊慌,我难人难,我不畏难,认真思考,化难为易。我们要做到基础题拿满分,中档题不失分,难题能拿一分是一分。
三、对待成绩,不骄不馁
期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。一要反思我们的学习习惯,上课是否认真听讲,作业是否认真完成,是否主动学习、主动钻研;二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度,我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止;三要反思我们遵守常规的情况,一言一行,一举一动,是否符合校规要求,我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境。
同学们,请拿出你们的智慧和勇气,以满怀的才情和昂扬的斗志,去迎接即将到来的挑战。相信你们,会收获意想不到的成功和喜悦!最后,预祝全体同学在本次考试中取得满意的成绩!


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