翡翠雅郡学区规划问题简略（一）
*********以下陈述仅是个人根据山东省教育厅发布的规范性文件以及身为翡翠雅郡北区业主的个人意见，不作为任何评价政府行为以及攻击政府机关的表述*********
山东省教育厅于2015年2月17日发布《关于义务教育学区制建设指导意见》鲁教基发〔2015〕3号，文件有效期至2023.04.23。
鲁教基发〔2015〕3号中载明，二、学区设立与管理（一）学区设立。按照地理位置相对就近原则，以初中招生服务范围为基础设立学区，可以由1所初中与几所小学组建成1个学区，也可以由几所初中与若干所小学组建成1个学区。学区设立具体办法各地可因地制宜确定。
根据上述文件，翡翠雅郡学区划分应当以中学即雅文初中与科航路学校为基础设立学区。按照地理位置相对就近原则，雅文初中位于翡翠雅郡北区内，北区与学校仅有一墙之隔。用小区业主的一句话是“学校在我家楼下，学区划分却让我们过马路上学”。翡翠雅郡北区是比天马相城、翡翠雅郡南区、孙村小区更有资格划入雅文初中学区范围。
从历史形成方面，雅文中学为翡翠雅郡小区开发商建设，雅文中学也是翡翠雅郡的配套学校。开发商在拍地建设过程中将成本均摊至翡翠雅郡小区业主身上，通俗讲，雅文中学是翡翠雅郡小区业主的资金建设的，雅文中学校区应当优先考虑翡翠雅郡小区。
从教育公平方面，雅文中学与科航路中学的指标有目共睹，翡翠雅郡南区与北区被分割划区，在一个小区内部出现两个学区，并且雅文中学还是小区的配套学校。购房时，业主按照法定流程购买房屋，教育却是两个不同的学校，对北区业主不公平。
从生源方面，业主购买房屋时，开发商直言科航路学校是镇上的学校，雅文中学是开发商建的，两个学校都有固定生源。若科航路学校看重翡翠雅郡生源，应当提升自身学校建设，而不是一刀切的直接向北区要生源。另具业主所了解，科航路学校有动迁的可能，试问小区门口有学校为何要选择一个可能动迁的学校。
*********以下陈述仅是个人根据山东省教育厅发布的规范性文件以及身为翡翠雅郡北区业主的个人意见，不作为任何评价政府行为以及攻击政府机关的表述*********
山东省教育厅于2015年2月17日发布《关于义务教育学区制建设指导意见》鲁教基发〔2015〕3号，文件有效期至2023.04.23。
鲁教基发〔2015〕3号中载明，二、学区设立与管理（一）学区设立。按照地理位置相对就近原则，以初中招生服务范围为基础设立学区，可以由1所初中与几所小学组建成1个学区，也可以由几所初中与若干所小学组建成1个学区。学区设立具体办法各地可因地制宜确定。
根据上述文件，翡翠雅郡学区划分应当以中学即雅文初中与科航路学校为基础设立学区。按照地理位置相对就近原则，雅文初中位于翡翠雅郡北区内，北区与学校仅有一墙之隔。用小区业主的一句话是“学校在我家楼下，学区划分却让我们过马路上学”。翡翠雅郡北区是比天马相城、翡翠雅郡南区、孙村小区更有资格划入雅文初中学区范围。
从历史形成方面，雅文中学为翡翠雅郡小区开发商建设，雅文中学也是翡翠雅郡的配套学校。开发商在拍地建设过程中将成本均摊至翡翠雅郡小区业主身上，通俗讲，雅文中学是翡翠雅郡小区业主的资金建设的，雅文中学校区应当优先考虑翡翠雅郡小区。
从教育公平方面，雅文中学与科航路中学的指标有目共睹，翡翠雅郡南区与北区被分割划区，在一个小区内部出现两个学区，并且雅文中学还是小区的配套学校。购房时，业主按照法定流程购买房屋，教育却是两个不同的学校，对北区业主不公平。
从生源方面，业主购买房屋时，开发商直言科航路学校是镇上的学校，雅文中学是开发商建的，两个学校都有固定生源。若科航路学校看重翡翠雅郡生源，应当提升自身学校建设，而不是一刀切的直接向北区要生源。另具业主所了解，科航路学校有动迁的可能，试问小区门口有学校为何要选择一个可能动迁的学校。
