计算机与数据科学学院的前身为1995年5月成立的计算机基础教研室，2002年升格为计算机科学与工程系，2013年更名为计算机科学与工程学院，2016年更名为计算机与数据科学学院。
学院现有计算机科学与技术、数字媒体技术、物联网工程、数据科学与大数据技术4个普通本科专业。其中，数据科学与大数据技术专业、数字媒体技术专业均入选省级一流专业。数据科学与大数据技术专业2020年获本科一批招生。
学院现有教师职工82人，其中专任教师63人，专职实验教师4人，专职辅导员教师9人，其中，有教授职称4人，副教授职称26人，博士8人，具有硕士学位教师64人，学校认定的“双师双能型”教师40人，45岁以下教师53人。另有外聘教师22人。
学院专任教师中，河南省教育厅学术技术带头人2人，河南省高等学校青年骨干教师1人，河南省文明教师1人，河南省教学标兵2人，平顶山巿跨世纪学术和技术带头人1人，河南城建学院学术技术带头人3人，河南城建学院教学名师2人。近三年发表科研论文260余篇，省部级项目立项28项；省级教学质量工程项目3项；教育部“产教融合协同育人”项目36项。

年限及毕业学分要求：基本学制4年，实行弹性修业年限，可在3-8年内完成学业；
专业介绍：（1）计算机科学与技术专业创办于2002年，培养目标：高级应用型技术人才。
（2）培养理念：以学生为中心，能力为上，创新为魂。
（3）专业方向：云计算和人工智能。
（4）知识体系：计算机科学与技术软件开发能力。
（5）模块化学科专业教育、常态化实践技能训练、专业综合课程设计与开发、合作化学生综合项目实训。
（6）实训基地：河南省人工智能研究院、鲲鹏产业研究院等。
（7）省级平台：河南省优秀基层教学组织；河南省城乡规划大数据工程研究中心；河南省校园智慧应用工程研究中心；河南省计算机与数据科学实验教学示范中心。
（8）师资队伍：专任教师15人，其中，教授1人、博士2人、副教授6人，具有硕士以上学位教师11人，双师型教师5人。河南省高层次人才1人，河南省教育厅青年骨干教师1人，平顶山市青年科技专家1人。近三年来，发表科研论文50余篇，主持省部级项目立项 10余项；省级教学质量工程项目1项；教育部“产教融合协同育人”项目15项，教改项目7项。出版教材10余部。在线开放课程4门。获得河南省教学成果奖1项，校级以上成果奖励16项。
（9）学生竞赛成果：近三年来，本专业学生在在全国软件技术设计、ACM竞赛中获奖达50人次。就读男女比例：大约为1.2：1

考试难度：难度不高，重在平常的自我学习与课外拓展，考试上课认真听，课下认真复习与学习计算机相关知识。主修课程：程序设计基础、离散数学、数字逻辑、计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机网络、编译原理、数据库原理及应用、软件工程、计算机网络、移动终端开发、云计算技术及应用、人工智能等。

专业培养目标：本专业培养具有良好人文社会科学素养、社会责任感、工程职业道德和工程实践学习经历的计算机科学与技术领域高级应用型人才。掌握计算机科学与技术的基本理论、技能及方法；熟练运用多种编程语言（Java、Python、C/C++等）；掌握云计算与人工智能的基本知识，包括：云计算技术及应用、Linux操作系统、Python语言设计、人工智能、机器学习、算法分析与设计、移动开发等相关技术。
毕业后具备计算机软硬件系统基本知识、理论和技能、计算思维、系统设计及项目开发、软件开发及过程管理等能力。能独立完成软件设计及开发、移动应用设计及开发、网站建设、人工智能等相关工作，就业、创业前景广阔。

学长学姐对专业学弟学妹想说的话：计算机科学与技术这个专业注重课外的学习，在例如ACM练习，人工智能相关领域的学习，都需要学弟学妹们在课外寻找相关的平台进行学习，也可以寻找老师的帮助，老师们都乐于帮助你学习，但是更需要的是你有学习的兴趣。

Q:本专业对什么能力要求比较高
A:专业对学生的逻辑推理能力和计算能力较高，在例如编译原理等课程中需要学生去充分理解计算机是如何编译的，同时编程能力也很重要，面向对象程序设计等课程中编程能力是必不可缺的，一定的记忆能力和结构整理能力也是必不可缺的，在计算机组成原理等课程中，知识点相对松散但是又紧密相连，需要同学自己能够在学校过程中理清脉络。
Q：考研等情况如何
A：每年都会有半数以上的学长学姐参与考研考公，有许多的人能够拿到自己心仪offer和考研考公上岸，专业的老师会给予你最大的帮助，但是更多的是自己的努力。

学长，我是高考完的学生，我就是问一下咱们计算机学院不秃头的人可以报么？

学长，咱学校数字媒体技术这个专业有相关的信息可以介绍吗。课程规划，教学老师，实习或者实训之类的资源有没有

计算机科学与技术专业就是顺应时代发展需要 现在都很热门 很有发展前景