一、背景介绍：
我是一名小学的老师，本科是普通二本师范院校，专业是汉语言文学。大四毕业那年没有考上编制，就在我们家小县城的一个小学当语文老师，截止到考上研究生我已经有了两年的教学经验。因为没有编制，而且工资也不高，能让我坚持的只有小学老师这个职业带给我的信念感和自己教的孩子们对自己喜爱尊敬带来的幸福感！我想继续在这个行业里面发光发热，为家乡的教育事业贡献自己的力量，这话说的比较大，但却是我的信仰。为什么考研呢？我不想因为任何可能的不安定因素结束我的教学生涯，我想在这个工作里面更加稳定，考研成了我追求稳定和更好前程的最光明的坦途！

二、择校相关：
我备考的目标院校是西南大学的学前教育专硕，西南大学的考试内容比较少，是我能够在工作之余规划好时间准备的，而且它是教育部直属6所师范院校之一，还会有不少校招机会，选择更多！

择校也有过纠结！说实话，我一直到十月份考研报名的时候还在纠结，一边担心自己考不上西南大学，一边又自信到不行觉得自己有能力考上985，时常陷入无尽的懊悔和纠结中，怨恨自己为什么不勇敢自信一点，趁年轻冲一把！失败了大不了再来一年！个性使然，我最终没有改变一志愿，还是坚持冲刺自己梦寐以求的西南大学。

如果你有梦想院校，想弥补19年夏天的遗憾，请再坚定一点；如果你有名校情结，这并不难以启齿，请再努力一点；好好想清楚你到底要什么，你对自己的毅力和恒心是否了解，你是否能够承担起选择的后果，切记横向比较，着眼于自己的选择，为自己的未来负责，剩下的尽管努力就好啦！任何事情都需要个过程，所以不要着急去期待结果，只要认真对待过程，你期待的结果一定不会差！

我自己本身是在职备考，时间本来就比较紧张，所以我不想把时间放在搜集信息上，我要把自己仅有的时间全部放在知识点的学习和复习上。所以我当时是直接报辅导机构的，这里我想提醒大家，一味反对报班真的很不明智，既然决定考研就一定要考上，报班的话有老师带着，比自己私下没有重点的学习好太多了，但是一定要根据自身经济情况仔细分辨市面上的考研辅导机构，一定要选择针对自己报考院校的机构。

三、专业课的复习：
西南大学专硕所有专业都是考两门专业课。专业课一是333，考《教育学原理》和《教育研究方法》两本书。专业课二是904，它是考《心理学》和《教育心理学》两本书。

所以总的来说就是考四本书，参考书目不多，但是考的知识点还是非常多的。其中的《教育学原理》是让我最头疼的一本书，倒不是说知识点有多么的庞杂，而是这本书的语言表达非常的难懂，把很简单的话说的很复杂，让人很难明白，挺抽象的。

（1）333的大致内容

名词解释：大部分都是书本上的基础概念，但是考的很细。比如教育原则和教育作品法，根据自己的理解进行补充，复习的过程中要把所有的名词解释都单独记下来。后期进行背诵。
判断题：出的题目会比较细致，我们记忆的时候一定要把关键词记住，有些题可以结合积累和常识进行记忆。
简答/论述题：比较简单，一般都是教材的重点，平时背诵就可以了，简答题有4题，论述题有2道。不同的是论述要加上自己的理解和思考，一定要结合教育热点，这里就提示我们平时要多注意教育热点。
材料分析题：这是《教育研究方法》里唯一出的一道题，相对比较灵活，难度不高，考到的实验设计和抽样也是基础知识点。333两本教材的复习，还是以《教育原理》为主，所占分值比较大。教育原理这本书前期我看了三遍：
第一遍：像看小说，了解基本内容，不追求全部理解；
第二遍：梳理所有的知识点，结合讲义和网课讲解，做好难点的标注，每一个章节都要做好框架，这一遍梳理非常重要；
第三遍：回顾知识点，回归课本，再次理解记忆。

（2）904的大致内容

蔡笑岳老师的《心理学》是重点，如果再细致一点儿的话就是前面六章是重点，特别重要，904考试题型比较多样，选择题、名词解释、简答都有。
904考的两本教材重要性不同，以《心理学》为主，《教育心理学》考的内容比较少。《心理学》的前四章（导论、心理过程、心理倾向和心理特征）是重点，特别偏理论，有很多专业术语，考查的也很细致。《教育心理学》把握住大的框架，按照心理学家和流派进行记忆，虽然题不多，但是一定要熟练掌握。
两本书重合的知识点比较多，内容也比较散，所以要自己整理，我当时用的用心教育配套课程发的讲义，内容已经总结好了，自行备考的小伙伴要自己总结一下，不然不太方便记忆。自己看书和讲义，同时结合视频，基本理解没有问题啦。

（3）我的专业课备考时间安排
3-4月份：第一轮复习；（结合视频讲解看参考书，这一阶段主要是理解知识点）
4-6月看书第二轮（跟着视频课，结合讲义，自己边整理章节框架，边背）
6-8月：背诵第一轮；
9-10：真题+打卡每日一题练习+背诵；
11-12月：看书第三轮并补充完善笔记（结合课程重点笔记、参考书和自己手作的框架笔记，我最终把四本书的知识点全部梳理了一遍，形成了考前脱离书本循环背诵的笔记）
12月到考试前：查漏补缺和热点整理，全面背诵总结+模拟考试；

（4）专业课复习的一些建议
①技巧：要有意识地去培养自己对一些术语和理论的敏感性，试着用专业知识去分析理解身边的教育问题。特别是教育心理学的很多内容都可以为我们所用。
②看书：一开始看参考书的时候可能有的部分看不明白，这种情况很正常，我们要多看，结合网课视频或者自己手上的资料，加深理解。这一过程最好不要机械地制定目标，比如每天必须读多少页书本，这一阶段以理解内容为目的，不强求进度。如果时间比较紧张，或者是跨专业，或者和我一样是在职备考的可以选择适合自己的网课，不要自己埋头苦学。
③背书：记忆方法有很多，比如：反复多次、深入理解、及时复习、联想、谐音、顺口溜等等都可以；睡前和醒来是记忆的黄金时段（包括午睡），可以合理安排形成习惯。一般是上午考333下午考904，所以相应的学习时间也可以这样安排，考试时更好地让自己的大脑相对处于比较活跃的学科思维状态中。
④模拟考试：背诵到可以复述百分之八十内容的时候可以开始模拟考试了，规定时间完成真题，做完之后总结归纳。这里要注意的是，字迹很潦草的小伙伴要提前练练字！不是说要写正楷字、行楷字，但是一定要书写整齐，卷面整洁，因为卷面失分就太得不偿失了。

四、最后的话：
考研的经历和收获是连锁反应，延迟满足使我们获得好成绩、录取通知书，在未来的某一瞬间，你突然意识到这种学习习惯和向上生长的力量在主动推你前进，不妨试试，延迟满足带来的快乐和自信是碎片化娱乐所无法企及的！如果你已经坚定了目标，请坚持下去吧！
加油喔，准研究生们！