随着社会的进步与发展，全国各地的高校建设进入了一个新的发展阶段。高校教学楼在学校建筑中占有重要地位，它与图书馆、实验室称为三大教 学支柱。高校教学楼的设计是一个很值得研究的课题，对这类建筑的设计加以探讨是十分必要的。大力发展职业教育，加大职业教育投资力度，全面改善办学条件，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措；是全面提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力，构建和谐社会的重要途径；是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展，落实科教兴国、人才强国战略的必然要求。因此，加大实验实习设备以及实训基地建设的投资，不断更新设备势在必行。根据学院发展规划，学院需要建一座集教学办公于一体的综合教学楼。修建是为了学校的教学工作而修建，使用是为了学校的教学工作而使用。
要解决好校园内不同人流、车流、物流间的相互关系及与城市间的相互关系。在塑造与新型校园相适应的整体环境和文化氛围时，坚持以人为本的思想，强调人、环境 和自然的和谐。在提高校园环境质量的同时，充分考虑人的活动需求，创造人性化的交往空间。另外，要通过文化设施的合理配置塑造校园的文化气息。校园功能分区可分为教学区、生活区、运动区、办公区、后勤区。依据“流线短捷、合理 布局”的原则，要缩短车行与外来人流的流线，减少对教学区的不利影响，使主教学楼形成整个学 校安静的教学核心区。设计要做到以人为本，功能合理，技术先进，经济适用，满足教学功能要求。绿化广场相 对集中，为学生和教师提供一个安静、清洁、美观、文明的环境。校园内的建筑风格要统一，建筑格调要清新自然并体现教学楼的特征，建筑物整体造型、 色彩要与周边环境协调统一，力求使教学楼成为校园教学区的标志性建筑。平面功能要符合教学楼的要求，根据不同使用功能采用适度的标准。教学楼设计不仅要满 足采光、通风、日照要求，还要注重使用功能的现代化、信息化，智能化。