一、信息与信息技术模块考点分析
通过对2016年3月12日全国统考教师资格《信息技术》初中、高中试卷，2016年11月5日全国统考教师资格《信息技术》初中、高中试卷，2017年2月全国统考教师资格《信息技术》初中、高中试卷分析得出，办公软件Word文字处理部分主要的考点是首字下沉、分栏、脚注三个知识点。
二、2016上半年、下半年考题及解析
1.在下面一段Word文本中，文本格式设置效果如图1所示，首字符“真”的格式设置方式是( )。
A.首行缩进 B.悬挂缩进 C.首字下沉 D.文字方向
1.【答案】C。解析：图中的显示效果是“首字下沉”中的悬挂方式，“首字下沉”对话框如下图所示：
2.Word文档分栏对话框设置如图2所示，下列说法正确的是( )。
A.栏与栏之间采用虚线分隔 B.当前栏数设置已是分栏最大数
C.此分栏设置只应用于当前段落 D.可以设置所有分栏的栏宽相等
2.【答案】D。解析：Word中，分栏操作栏与栏之间设置的分隔线不是虚线是实线，排除A选项;分栏可以最多设置的栏数为11，排除B选项;分栏默认应用于整篇文档不是当前段落，排除C选项。
3.某Word文档的一个页面底部截图见图3，图中的数字“1”表示文档中插入了( )。
A.尾注 B.脚注 C.批注 D.页脚
3.【答案】B。解析：脚注和尾注用于在打印文档中为文档中的文本提供解释、批注以及相关的参考资料。可用脚注对文档内容进行注释说明，而用尾注说明引用的文献。脚注一般位于页面的底部，可以作为文档某处内容的注释;尾注一般位于文档的末尾，列出引文的出处等。
4.对Word文档的修订如图4所示，修订处的原文应为：
A.加快推进三网融合 B.加快推进三网不断融合
C.加快在全国全面推进三网不断融合 D.大力加快在全国全面推进三网融合
4.【答案】C。本题考查的是Word工具菜单的修订功能，在修订状态下，删除内容时会在批注中显示删除的内容，因此把删除的内容加到箭头处就是原文所述内容，因此C选项正确。
通过对2016年3月12日全国统考教师资格《信息技术》初中、高中试卷，2016年11月5日全国统考教师资格《信息技术》初中、高中试卷，2017年2月全国统考教师资格《信息技术》初中、高中试卷分析得出，办公软件Word文字处理部分主要的考点是首字下沉、分栏、脚注三个知识点。
二、2016上半年、下半年考题及解析
1.在下面一段Word文本中，文本格式设置效果如图1所示，首字符“真”的格式设置方式是( )。
A.首行缩进 B.悬挂缩进 C.首字下沉 D.文字方向
1.【答案】C。解析：图中的显示效果是“首字下沉”中的悬挂方式，“首字下沉”对话框如下图所示：
2.Word文档分栏对话框设置如图2所示，下列说法正确的是( )。
A.栏与栏之间采用虚线分隔 B.当前栏数设置已是分栏最大数
C.此分栏设置只应用于当前段落 D.可以设置所有分栏的栏宽相等
2.【答案】D。解析：Word中，分栏操作栏与栏之间设置的分隔线不是虚线是实线，排除A选项;分栏可以最多设置的栏数为11，排除B选项;分栏默认应用于整篇文档不是当前段落，排除C选项。
3.某Word文档的一个页面底部截图见图3，图中的数字“1”表示文档中插入了( )。
A.尾注 B.脚注 C.批注 D.页脚
3.【答案】B。解析：脚注和尾注用于在打印文档中为文档中的文本提供解释、批注以及相关的参考资料。可用脚注对文档内容进行注释说明，而用尾注说明引用的文献。脚注一般位于页面的底部，可以作为文档某处内容的注释;尾注一般位于文档的末尾，列出引文的出处等。
4.对Word文档的修订如图4所示，修订处的原文应为：
A.加快推进三网融合 B.加快推进三网不断融合
C.加快在全国全面推进三网不断融合 D.大力加快在全国全面推进三网融合
4.【答案】C。本题考查的是Word工具菜单的修订功能，在修订状态下，删除内容时会在批注中显示删除的内容，因此把删除的内容加到箭头处就是原文所述内容，因此C选项正确。
