今天宝深传媒给大家讲讲孩子们刚学声乐时容易出现的误区以及纠正方法：
1.树立正确的发音理念
有些父母在日常生活中说话声音很大，会在一定程度上影响孩子，所以孩子会模仿父母说话的音量，认为那种声音才是正确的说话方式，在这种潜移默化的影响下，孩子把错误的发声方法带入了歌唱的练习中，于是出现了喊唱现象。
这时，声乐老师要通过正确科学的发声方法和良好的歌唱技巧，为学孩子们树立良好的榜样，运用儿童语言、形象化比喻、流畅的语言，准确地
表达自己的意图，让枯燥的声乐理论易于理解和掌握。

2.选择适合孩子练习的歌曲
在声乐训练周期中，不能急功近利，以免对孩子的嗓音造成不可挽回的伤害，孩子过早扩大音域，练习时过分强调高音或高难度的歌曲，长期超负荷演唱，都容易造成声带紧张和疲劳。
少儿声乐老师需要了解少儿声乐教学的特点和规律，遵循声乐教学的原则，结合孩子的年龄特点和心理特点，灵活运用教学方法，针对不同年龄段的孩子准确选择声乐练习和声乐曲目，因材施教。

3.科学安排孩子学习或练习声乐的时间
孩子的声带非常脆弱，长期枯燥的声乐练习和演唱可能会增加孩子声带的负担，导致声带肥大和水肿，用正确的发声方法控制发声的时间，多做适当的基础练习，如默念练习、张口练习、气息练习、哼唱练习等，通过轻声唱歌而不是大声喊叫来体验头声。