首先关于这个角色为什么我想第二个说
一方面lz本人在账号内经常关注，另一方面在rabbit小队中，她是除了美游以外第二位引导起来更需要耐心的孩子，如果美游属于一种还没有正确建立相处模式，那么咲希(这里与咲妃做区分)便是正在相处上已经有雏形但未完全稳定的那种呢。
关于详细内容，接下来要常驻的从好感剧情入手:

说起咲希 各位的看法是什么呢？
自尊心过剩的青少年?
兔兔队里最明显的傲娇?
都是，但又不完全是。
如果说平日里sensei如何要和咲希合作亦或是聊天，维持现状下去，恐怕要成为一种另类的兄弟战友了，不过其实咲希性格里吸引人的并非在这上面，为了逻辑通顺我打乱顺序先说好感剧情2和3:
在好感2里，sensei日常提到了兔兔小队生存所需要的珍贵食材(指纯真野味)，于是要求带路的咲希在路上带着隐隐的骄傲语气(或许对她而言，srt就像她所坚持的那样，真正给予她底气的不是srt本身 而是作风严谨训练有素这件事本身，至少在这件方面上咲希是认为合理且有尊严的，往后看)向老师解释了自己平时学习所得的成果，然而事与愿违的是咲希并不能完全的将这种学习成果应用到自己的实践中，以至于中途总是会出现差错。
那么sensei是如何处理这些的呢？
合适的赞扬“了解的很详细呢”
只抛出话题，将主导权移交给学生“貌似……”“虽然挺不错的，那个……”
等待咲希的自我处理并负责收尾“看着有点不忍心……”
这些都是比较委婉的客套话

那么我们借着这个分析看好感3
sensei被捣鼓到新玩意儿(其实是淘汰的旧装备)的咲希拉着一起维护武器装备，老师也是毫无疑问的答应了这个要求。
后来自己看到live2d里sensei的打岔时在想这又是什么想法，但是后来看主线vol.4还有好感4的时候就释然了，像这类x上的话题如果是由身为大人的sensei提出来便很难有违和感，倒不如说sensei在和咲希相处的时候很自然的选择了与她一样心直口快的交流方式，也许为拉近距离感，亦或者是缓解咲希与自己的冲突，我更加倾向于让沉浸幻想中的孩子不至于隔绝现实，不管是哪一种都能说通，因为老师也等到了咲希自己使用带铲迫击炮发牢骚不好用之后才补上这句道理。
不过，只有有使用范围的道理才不至于是空话，更何况咲希并不是听不懂，而是很容易第一时间心生抵触

如果说身着防具映射着自尊与自我认知
那么也能容易理解为何sensei要坚持让咲脱下防弹帽，尽管从关心学生(天气太热)这类说辞上也从一般角度能理解为何老师要执着于让咲脱下什么东西。
在这点上，好感4和好感1相互照应
而迷路的剧情在这里也被回收，
从咲希事后复习还有回应时非常紧张这一点来看，这孩子并非知错不改，在迷路的时候也是很诚实的向sensei道了歉，然而最大的问题还是在于过剩的自尊心让她不肯于口头上落败。(奇怪的关注点呢saki酱)
而到最后至于sensei是不是真想闻味道，这就不是个人能够讨论明白的话题啦，大家心中自有评说，就不多作分析了。

在此之外提个无关的细节:
除非长期身体不进行劳动，
还有背包类问题肩带面积不够宽等等情况叠加在一起很容易出现好感剧情里的这种情况，一定要注意安全防范(

今晚有点困了，明天细说💤💤💤

在我们理清楚了以上情景里的sensei这么做的缘由回头再看好感1的对话内容
sensei:天热了，还是把帽子摘下来怎么样？
咲:(我理解了你在说些什么，但是我还是不摘，不仅不摘，我还要说这是作战的一环，就算夏莱没有空调，就算很热我还是不摘)不行，这是作战
sensei:(想尽各种办法卸下帽子)
咲:(……受不了你，找个理由摘下来让你看还不行吗)作战已经结束了，有什么问题吗？
口嫌体正直啊口嫌体正直(笑)
sensei:那我到底这么做的意义在哪……(把问题抛给咲)
咲:(我什么都不知道哦)奇怪的大人……
这孩子很明显是懂得，但是唯独假装什么都不知道还要继续和sensei打拉锯，感觉还在嘴硬送上的✈️……
用以上整理下来的思路又又又顺着剧情1234走，咲这孩子的形象在好感剧情里顿时就活跃了起来。
不过抛开这方面的各种青春期少女的小拉锯，咲是真的还是在关心为师，他真的，我哭死。
你知道护垫的味道吗？
我不知道哦？倒不如说是很好闻的味道……噗(被打死)
基沃托斯怎么变成了这个样子啊，sensei你有什么头绪吗？

然后我们继续从主线剧情vol.4与终章中saki的言行分析他的形象，
作为掷弹兵和一空输(火力支援)的定位呆在rabbit小队里，要随时注意敌军的动向适时地根据手中的弹药给予敌人骚扰或是沉重打击
未来让这孩子成长起来的话或许能担任宫子不在的第二把手也说不定?更何况在夏莱sensei与rabbit小队共进退的主线现状，未来还有很多挑战在等着她们。
叶渚:课本里教过的节省弹药为什么还要浪费?
咲:因为有趣……(还在嘴硬)
叶渚:是故意的还是不小心的?
咲:……(沉默)
什么全方位爆纱了属于是再强调一遍吧，在基沃托斯神明遍地走的现在，只要有老师这层形象在那么这些学生就只能是孩子，更何况还是有优缺点的孩子，需要呵护，更需要引导。
也难怪sensei这样集合了所有成人的优点的类圣人能够将团结绝大部分基沃托斯的学生。

关于saki酱这个言论个人不置可否，
如果是自己选择的路自己走下去即好
问题是在于在基沃托斯上层……
已经没有狼了，
有且只有年轻的狐狸，还有老狐狸
咲希呀咲希，未来阻挡在你面前的问题是不会少于宫子的，希望老师也为此做好万全的准备，言尽于此。

最后附上saki的各种口嫌体正直行为，咲希的人物形象也就解析到这里了，因为过于嘴硬的言论放在剧情里格外的喜感所以暂时不多氵经验了。

最后，个人以宫子的话做结:
“我觉得再怎么也不会变成那样的……毕竟还有老师在这里”
各位，下个人物见

傲娇兔子🐰21

感谢大佬做的分析