【空降袋鼠】

这种视角背后的底层逻辑则是非常简单的分类讨论罢了。对于任意两格A与B，若其侯选数相同，则它们之间只有两种可能性，即相同或相异，因此，我们所需讨论的两类便是很简单的A=B、A<>B罢了，从这两种假设出发，去寻找共同删数即可。
因为起始格可选取的广泛性，故而相较于往常的袋鼠，更加灵活，特此写一篇帖子以做教学。

【例一】

直接讨论A3与E7的关系

若A3<>E7，则可出A行27数对，从而删A9（2）

若A3=E7，则通过对于四宫的观察，得到D2=a，即D9=2

【例二】

直接讨论A8与E3的关系

若A8=E3，则可出D56=6a隐形数对

若A8<>E3，则可出A3=5，从而得到D5=4

【例三】

直接讨论H1与G7的关系

若G7=H1，则八宫可得I6=a、I7=3
若G7<>H1，则G1=2

故而能构造出I7（3）==G1（2）

【例四】

直接讨论A3与C6的关系

若A3<>C6，则可得C1=1、即G1=2

若A3=C6且G1<>2，则可得一列a挤在DE1中、再得F行的a处在F4中，即F4=3

故而能构造出G1（2）==F4（3）

【例五】

直接讨论A5与I2的关系

若I2=7，则可得C7=2
若I2<>A5，则可得A2=2即C7=2
若I2=A5，则观察一宫可得C3=a

利用逆否命题，可得：若C7<>2，则I2=A5，从而袋鼠可出G3=7
故而能构造出C7（2）==G3（7）

【例六】

直接讨论C6与E4的关系

若C6<>E4，则可得B4=2
若C6=E4，则可得D5=2

故而能构造出B4（2）==D5E4（2）

结语：以上所有例子其实都可以用链之类的来代替解释，但能发现，很明显使用袋鼠的视角会很方便，而这种空降式的建立联系，本身也是在拓展我们观察盘面的视角，希望本文能给诸位读者带来一些新的思路，那就达到目的了。

tql