论文内容与选题不一致
文章做的是整体规划，但通篇写问题诊断，这就是文不对题，在答辩过程中由于评审老师都是相关专业的研究人员，所以对于内容很敏感，一看论文就知道问题出在哪里，但到了答辩的论文的内容整体问题是不大的，基本做略微修改，把选题调整一下即可。
研究方法判定有误
文献资料不是研究方法，文献资料研究法才算是，同时也没有什么定性与定量结合的研究方法，如果是从研究方法名称来说，基本上定性方面就有：实地体验、深度访谈、座谈会、观察法、文献研究、个案研究访；定量的方法就非常多了：问卷调查、实证分析、实验法、记录分析法等。除此之外，不用出现什么结构方程模型、应用线性回归模型之类的描述，这些通过建模统称为实证分析。
论文不严谨
实际上不用为了体现自己做了多少工作量而夸大其词，自己看了上百篇文献，老师们都是过来人，差不多就行了，真正看了那么多，参考文献却只有几十篇，这个感觉就很假，当然除此之外，论文是不是自己写的，很容易就会被知道，不是自己写的，答辩的时候支支吾吾、一问连内容都不知道，所以真不知道那些找别人弄论文的同学是怎么通过答辩的，有这个时间去熟悉别人写的东西，还不如自己一字一句亲自写。
基本答辩常出现的问题如上所述，比较少出现的就是论文整体不具有学术性、论证混乱之类的大问题，毕竟在答辩之前已经被重复审核多次，还是要强调的是，答辩重点是论文！一定要把论文弄好，答辩基本不会有问题。
文章做的是整体规划，但通篇写问题诊断，这就是文不对题，在答辩过程中由于评审老师都是相关专业的研究人员，所以对于内容很敏感，一看论文就知道问题出在哪里，但到了答辩的论文的内容整体问题是不大的，基本做略微修改，把选题调整一下即可。
研究方法判定有误
文献资料不是研究方法，文献资料研究法才算是，同时也没有什么定性与定量结合的研究方法，如果是从研究方法名称来说，基本上定性方面就有：实地体验、深度访谈、座谈会、观察法、文献研究、个案研究访；定量的方法就非常多了：问卷调查、实证分析、实验法、记录分析法等。除此之外，不用出现什么结构方程模型、应用线性回归模型之类的描述，这些通过建模统称为实证分析。
论文不严谨
实际上不用为了体现自己做了多少工作量而夸大其词，自己看了上百篇文献，老师们都是过来人，差不多就行了，真正看了那么多，参考文献却只有几十篇，这个感觉就很假，当然除此之外，论文是不是自己写的，很容易就会被知道，不是自己写的，答辩的时候支支吾吾、一问连内容都不知道，所以真不知道那些找别人弄论文的同学是怎么通过答辩的，有这个时间去熟悉别人写的东西，还不如自己一字一句亲自写。
基本答辩常出现的问题如上所述，比较少出现的就是论文整体不具有学术性、论证混乱之类的大问题，毕竟在答辩之前已经被重复审核多次，还是要强调的是，答辩重点是论文！一定要把论文弄好，答辩基本不会有问题。
