大家好呀，冒昧发帖，敬请谅解。
我是芬兰赫尔辛基大学的博士在读学生。目前在做一项有关“中国支教教师从教动机和生命意义感”的项目。因为自己之前在云南，尼泊尔都有过支教经历，深感那时的自己在对教师的理解，对自我生命的理解的挣扎，迷茫和收获。目前开启的这项有关支教教师的研究，也是想更深入的探究支教经历对支教教师的影响，也希望可以做出一些成果，更好的帮助支教教师发挥能动性。这个帖子想邀请有支教经验的同学们填写一份问卷，参与到这项研究中。问卷有两个部分：教师的从教影响因素和教师的生命意义感。两份问卷均在不同国家和文化背景使用，有较高的信度和效度。
问卷过程本身能够帮助支教教师思考和反思支教体验，更了解自己的人生目标，问卷结果也能够帮助教师教育者更好的了解支教对支教教师的意义，更好的设计和规划支教体验，更积极的影响大学生的自我发展。为了表示感谢，每位参与的支教教师都可以获得小红包。
如有需求，我也可以提供有关支教教师培训（目前在为上海蒲公英教育发展基金会的支教学生做入职培训），演讲技巧，可持续/环保教育相关的内容作为互换，大家可以跟帖留言哦
符合以下三条的任意一项，想要参与研究的伙伴请联系我呀！
A：师范或教育相关专业在读的大学生/研究生
B：支教过且在读或毕业一年内的大学生/研究生
C：全职教学经验三年及以内的老师