哪些考生适合复读？
不是所有人都适合选择复读，一般而言，高考成绩过高或过低的考生，复读的效果不太明显。比较有利于复读的分为以下几种：
1.高考发挥失常：一般是指考试时身体不适，因生病影响水平发挥;心理焦虑，整夜导致考试失常;粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
2.平常学习态度不认真：考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，高考后受到打击后才醒悟。
3.学习方法不当：有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科；忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高；不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
4.艺术类考生文化课成绩差：一些艺术类考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。
5.弥补报考志愿失误：有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，导致与分数相匹配的学校失之交臂；也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。
成都美博教育复读中心，对高中各科课程进行复习、查漏补缺、有性提分、有的放矢教学，强化辅导，辅助学生式记忆，改变以往的机械化记忆，并且，成都美博教育在长期教学实践的基础上，针对复读孩子：心理压力大、基础知识差、学习能力弱、习惯差等特点，针对性规划及教学，同时在教学团队在不断强调：讲得精彩、测得准确、补得有效，再度夯实复读学子的学习基础及学习成绩。
高考复读班课程安排：
招收对象：复读生
开设科目：语文、数学、英语、化学、生物、物理、地理、历史、政治、心理疏导
师资配备：学科教师+班主任+自习老师+心理素质老师
上课地点：成都市武侯、青羊、锦江、高新、成华等多校区（外地复读生可提供住宿）
不是所有人都适合选择复读，一般而言，高考成绩过高或过低的考生，复读的效果不太明显。比较有利于复读的分为以下几种：
1.高考发挥失常：一般是指考试时身体不适，因生病影响水平发挥;心理焦虑，整夜导致考试失常;粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
2.平常学习态度不认真：考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，高考后受到打击后才醒悟。
3.学习方法不当：有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科；忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高；不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
4.艺术类考生文化课成绩差：一些艺术类考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。
5.弥补报考志愿失误：有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，导致与分数相匹配的学校失之交臂；也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。
成都美博教育复读中心，对高中各科课程进行复习、查漏补缺、有性提分、有的放矢教学，强化辅导，辅助学生式记忆，改变以往的机械化记忆，并且，成都美博教育在长期教学实践的基础上，针对复读孩子：心理压力大、基础知识差、学习能力弱、习惯差等特点，针对性规划及教学，同时在教学团队在不断强调：讲得精彩、测得准确、补得有效，再度夯实复读学子的学习基础及学习成绩。
高考复读班课程安排：
招收对象：复读生
开设科目：语文、数学、英语、化学、生物、物理、地理、历史、政治、心理疏导
师资配备：学科教师+班主任+自习老师+心理素质老师
上课地点：成都市武侯、青羊、锦江、高新、成华等多校区（外地复读生可提供住宿）
