量子教育是一种以提升学习者的学习能力为主要目标，实现学习能力的自我完善，同时进行深入理解和分析，以及开展有效应用的途径，而远大方略是指在未来的计划中，追求一种可持续的发展模式，建立一种持续管理，不断改善实践，以构建一个更加积极的、充满活力的社会。总的来看，量子教育更关注学习者的学习能力和实践能力，而远大方略则更多关注发展和改善，旨在建立可持续的发展社会。