人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，执着着坚持着不该坚持的。
——柏拉图

2012年，初中开始

我和一群人站在操场上。操场后和旁边也站着密密麻麻的家长。第二组叫到了我的名字，所以被分到2班。初中三年两年呆在2班。这两年也是我到目前为止自卑中最自信的两年。

分完班，我爸就去办公室了。无非就是多请老师照顾照顾。说巧不巧班主任和我父母不算很熟，但也不生。不知是不是这个原因，老师让我坐在第二排，同桌是一个女生就叫她🐟吧。她当时是我们班第一名，而我肯定不是很好。后来得知，家长都是一样的，都是一个镇上，父母和老师都或多或少认识。可能全班都是＂关系户＂。

我和🐟一开始记忆不是很多。刚见面记忆中就彼此问问名字。印象中老师给她说让她带带我学习，我有问题多问她，尤其是英语方面（我英语不好的问题出现在小学，原因肯定我的问题多些，也有当时英语老师的问题。种种原因在我没有热爱英语的情况下就厌恶了英语。）在我看来这可能也就是个客气话，没想到善良的🐟每次上完英语课，总是问我有没有问题，哪里不明白。当时不知道怎么回答搞得挺尴尬。（因为我倾向于是一个高趋高避型的人，也就是过度努力者。）

忘说了🐟是英语课代表

之后🐟的记忆就断了，不知道什么原因，我只记得调位了。我来到第三排，坐在🐟的后面。新同桌是数学课代表。她是个有活力的女生，很直率。期间没有什么印象，大致来看平平淡淡。

这个位置上印象深刻是事就是，一次地理作业没写，老师把我叫到办公室，就说两了个字:伸手。我伸了右手。她:左手。拿着竹竿，啪啪两下。然后让我回去。当时没什么感觉，当我回到座位上坐下的时候，刺痛沿着胳膊扎到心里。当时疼的一直想站起来。抬头看着讲台上的老师，强忍吧。手掌被竹竿打的位置，已经完全感觉不到肉的存在，只有疼。一节课我都是把手放在椅子腿和课桌下铁制的地方，用低温来缓解疼痛。从此以后地理作业是我第一个做的作业。

之后，又一次考试结束了，考的不算很好。英语依然是倒数的名词。班主任勃然大怒，啪啪啪啪啪几个巴掌。让我做最后一排和班上倒数第一名坐一起。当时感觉很丢脸。之后又被调到倒数第三排吧。（大概教室有八排）。同桌是谁忘了，只记得后面有个女生就叫她cc吧。每个晚自习她都让我抄作业，而且她性格应该算些安静。不知不觉就喜欢上她。这种喜欢现在回忆可能是一种依赖，或许不是，有特别的感觉。当时也就是暗恋，怎么可能说出来呢？因为从没有先例再加上前面所说人格原因。一直到第一学期结束了。

第二学期。因为成绩有升，我又被重新调位置。又来到第三排。但不是原来的位置。这个位置是我印象最深位置。差不多所有的记忆都集中在这里。这个位置同桌是班长。前面是语文课代表Y，左边和左前方隔过道分别是前面提到过的数学课代表和英语课代表🐟。

在这个位置每天还是一样，先要完成地理作业。晚自习时间应该是一个半小时。为了精益求精的完成地理作业，我可能参考着地图册画一张地图就需要用1个小时的时间。其他人一般都不会先开始地理作业。所以会有人来接我作业拿来抄。这种感觉在当时是很好的，极大的增加了成就动机。这种感觉是小学从来都是我抄别人作业所没有体会到的。从此以后，更加爱上地理。每次都认认真真完成地理作业。并把地理作为我优势科目。也正因如此，我没有做其他作业的时间。只能抄别人的作业。就在这种你抄我，我抄你的关系中，逐渐和旁边的人相熟悉。

3点22了。醒来再想吧。

在我印象之中，班长一般不抄作业，她总是每天独立努力完成所有作业。Y时不时借我的地理或者物理等作业，与此同时我会抄她的英语和语文作业。彼此的交流靠作业维持着。班长打扮可能受到班主任影响，刘海掀上去，穿着也一般般。（当时的标准，班主任以她为榜样规定的标准打扮），Y一般是扎着马尾，有些许空气刘海，脸旁有两个龙须刘海，带着眼镜（初中我还没近视），说话声音小，相比于之前提到的人文静很多。

班长可能出于身份特殊，表情比较刻板，平时没有什么大喜大悲。而Y的心情就写在脸上，总是微笑和你聊天，保持着亲和力。与此同时她心情的波动和生气，一眼就可以在脸上看出来。