从这几话来看感觉左若童有个小问题,就是逆商不太行,临场处理没遇到过的情况时并没有顾及到所有人的感受。一个人的人品、心性之类的东西是会变的,或者说能体现这些人格属性的具体行为在不同情景下会有不同的表现。老左之前自主招生、帮忙调剂的行为确实很得体也值得称赞,但并不代表他不是一个会犯错的人,哪个当老师的也不敢说自己这辈子没教错过。
首先要给老左定个性,至少到目前漫画最新章节为止,即使他玄门成就再高,在教育这一块就是“一个开明的封建大家长”,他身上既有开明的一面又有封建的一面,这里没有褒义或贬义的意思,这是他自身所处的历史环境决定的,但下面的讨论都基于此。
之前老左遇到的要么是正派出身,差一些的也就是个没开窍的老实孩子,就像一张白纸他可以随便抹,他用自己现有的教育方法教这些人就没遇到过什么不通畅的地方。小李可能是他遇到的第一个打小就开窍、心眼子又多、家里管不住的“坏孩子”。老左对小李的这种放置教育法如果用在小张楚岚、小张灵玉身上可能很管用,在小李身上有点儿牵强但本来也有用来着,但好死不死来了个老王,给老左无比通畅的教育之路带来了一个前所未有的难关。他本来有很多种处理方式去应对这场修罗场,哪怕稍微把他那股子封建大家长的姿态在小李面前收一收,都不会让小李掀桌子。现在撕破脸了,老左生气,老王懵b,只有小李痛快了,然后大家都没退路了。
再说小李,我就很奇怪为什么很多人对他意见这么大。一个从小没被家长管住的、天赋异禀的小孩,在这种情况下学坏了,很遗憾,但很合理。有人拿他和吕良做对比,这是不对的,因为吕良从小就被正派教育全性是些什么东西,而小李是在最近、在已经对天下最牛b的正派大佬之一产生怀疑后,才从 全性的老滑头 这边了解到全性是个什么东西!这两种情况天壤之别,从前面的章节就能看出来吕良完全领会了全性的核心价值观,而小李只是知道而已,并没有深刻理解,他甚至潜意识里可能以为全性是一群绿林好汉,因为在他眼里老王老苑对他是真的实在。
总而言之,小李天生不是个好教的料,老左的教法也有点瑕疵,老王夫目前犯捡大漏,一切令人遗憾但合情合理

首先要给老左定个性,至少到目前漫画最新章节为止,即使他玄门成就再高,在教育这一块就是“一个开明的封建大家长”,他身上既有开明的一面又有封建的一面,这里没有褒义或贬义的意思,这是他自身所处的历史环境决定的,但下面的讨论都基于此。
之前老左遇到的要么是正派出身,差一些的也就是个没开窍的老实孩子,就像一张白纸他可以随便抹,他用自己现有的教育方法教这些人就没遇到过什么不通畅的地方。小李可能是他遇到的第一个打小就开窍、心眼子又多、家里管不住的“坏孩子”。老左对小李的这种放置教育法如果用在小张楚岚、小张灵玉身上可能很管用,在小李身上有点儿牵强但本来也有用来着,但好死不死来了个老王,给老左无比通畅的教育之路带来了一个前所未有的难关。他本来有很多种处理方式去应对这场修罗场,哪怕稍微把他那股子封建大家长的姿态在小李面前收一收,都不会让小李掀桌子。现在撕破脸了,老左生气,老王懵b,只有小李痛快了,然后大家都没退路了。
再说小李,我就很奇怪为什么很多人对他意见这么大。一个从小没被家长管住的、天赋异禀的小孩,在这种情况下学坏了,很遗憾,但很合理。有人拿他和吕良做对比,这是不对的,因为吕良从小就被正派教育全性是些什么东西,而小李是在最近、在已经对天下最牛b的正派大佬之一产生怀疑后,才从 全性的老滑头 这边了解到全性是个什么东西!这两种情况天壤之别,从前面的章节就能看出来吕良完全领会了全性的核心价值观,而小李只是知道而已,并没有深刻理解,他甚至潜意识里可能以为全性是一群绿林好汉,因为在他眼里老王老苑对他是真的实在。
总而言之,小李天生不是个好教的料,老左的教法也有点瑕疵,老王夫目前犯捡大漏,一切令人遗憾但合情合理

