怎么说,就是作业多寡剥夺了孩子自主学习的可能性。
就自主动脑的主动性学习和堆时间的被动学习效果是天差地别。我不知道别人,我高中学习成绩其实还不错,重点高中排名前列,就也没有用功学习,就正常跟着思路走就可以。
但等到高三,突然来了个高压模式,说实在的,就是支个人在那,完全没有一点自主的空间。结果高三一整年的所谓复习,没有临高考前我自己压题弄清几个模糊的知识点有用。
也不是不想完成老师的作业,对老师的工作带有反抗情绪,配合是肯定配合的。就是有没有个适中的点,而不是盲目的堆堆堆。
也还是没想明白,中国高考这架马车已经太庞大了,都是身不由主的跟着走。慢慢想慢慢看吧。我更害怕孩子会在巨大压力下精神崩溃,只能叠加好她生命的厚度,人的一生毕竟很长。
我现在想起高三那年的卷,还是生理性的恶心。