家长，您是否带孩子在眼镜店验光配镜？您是否发现孩子戴上眼镜后眼睛酸胀，头晕不适？小编很严肃地告诉您，头晕、眼胀可能并非正常现象，而是验光不准的警告信号。如果你不信，请好好看看10月22日央视新闻频道《新闻直播间》播出的一则新闻，手把手教你“避坑”。不久前，河南一位不到10岁的小学生，在眼镜店配了副200度的近视眼镜不想，学生戴上眼镜后，不但眼睛酸胀，看近时还容易疲劳河南某眼科医院的专家通过散瞳验光发现，孩子的近视度数只有50度，和所佩戴眼镜偏差了150度。要知道，假性近视根本不需要配戴近视眼镜。患者眼部出现不适症状，就是由于近视镜度数出现严重偏差造成的。
记者找了一名青少年近视志愿者他们先后在权威机构和五家眼镜店进行验光发现在这五家眼镜店测出的视力度数，
从75-225度不等，又经调查发现诸如一些眼镜店验光出现较大偏差的现象在全国各地都不同程度存在尤其是远视眼的儿童青少年出现偏差的可能性更大有的误差甚至超过500度
对此，艾维眼科提醒，儿童青少年一旦错误地配戴上更高度数的近视眼镜，对眼睛的伤害往往都是不可逆的，而且还会以每年100度左右的度数递增，待发展至高度近视，就有很大的风险，包括青光眼、视网膜脱落等眼病会随之而来。
家长，您知道吗？央视新闻报道中提及的“散瞳验光”属于医学验光行为，散瞳的目的是让眼睛在验光时不能进行调节，因此得到的结果更准确。尤其是有远视的青少年，如果不进行散瞳验光，出现的偏差会更大。值得一提的是，目前只有专业的医疗机构具备做散瞳验光的资质，普通的眼镜店做不了这项检查，只能做普通验光检查。那么，什么是普通验光、医学验光？二者有何区别？
#医学验光VS普通验光#
普通验光一般是依据电脑验光得出屈光度数，操作方法和步骤都相对简单。这种情况下测出的度数并不是特别准确的，所以有的朋友戴上新配的眼镜会有头晕，恶心等症状
医学验光是综合了多门学科（包括眼科学、视光学、物理光学、眼镜光学等）而进行的科学验光行为，它涵括主观验光和客观验光，扩大了验光的范畴。它主要通过检查光线入射眼球后的聚集情况，以正视眼状态为标准，测出受检眼与正视眼间的聚散差异程度，并根据患者的眼部检查、屈光状态、眼位、调节力、视功能、年龄、职业、用眼习惯等多项诊断指标而给出的科学建议，直接关系到所配眼镜的准确性和舒适性。医学验光后配镜能让患者看清物体的同时拥有更舒适的体验。在专业的眼科医院，普通电脑验光是包含在医学验光流程中的一个检查项目。艾维眼科提醒：孩子的近视防控绝不仅仅是配副眼镜。家长一旦发现孩子近视，一定要及时带孩子到专业的眼科医疗机构做好个性化近视管理。
个性化近视管理，即根据每个孩子的眼睛屈光发育情况及近视眼不同发展阶段（不近视—晚点近视—不发展为高度近视—不发生高度近视并发症），通过用眼行为和环境分析，再根据孩子的近视原因及眼部情况，制定个性化的解决方案，实现从预防到控制的全过程、定制化管理。
记者找了一名青少年近视志愿者他们先后在权威机构和五家眼镜店进行验光发现在这五家眼镜店测出的视力度数，
从75-225度不等，又经调查发现诸如一些眼镜店验光出现较大偏差的现象在全国各地都不同程度存在尤其是远视眼的儿童青少年出现偏差的可能性更大有的误差甚至超过500度
对此，艾维眼科提醒，儿童青少年一旦错误地配戴上更高度数的近视眼镜，对眼睛的伤害往往都是不可逆的，而且还会以每年100度左右的度数递增，待发展至高度近视，就有很大的风险，包括青光眼、视网膜脱落等眼病会随之而来。
家长，您知道吗？央视新闻报道中提及的“散瞳验光”属于医学验光行为，散瞳的目的是让眼睛在验光时不能进行调节，因此得到的结果更准确。尤其是有远视的青少年，如果不进行散瞳验光，出现的偏差会更大。值得一提的是，目前只有专业的医疗机构具备做散瞳验光的资质，普通的眼镜店做不了这项检查，只能做普通验光检查。那么，什么是普通验光、医学验光？二者有何区别？
#医学验光VS普通验光#
普通验光一般是依据电脑验光得出屈光度数，操作方法和步骤都相对简单。这种情况下测出的度数并不是特别准确的，所以有的朋友戴上新配的眼镜会有头晕，恶心等症状
医学验光是综合了多门学科（包括眼科学、视光学、物理光学、眼镜光学等）而进行的科学验光行为，它涵括主观验光和客观验光，扩大了验光的范畴。它主要通过检查光线入射眼球后的聚集情况，以正视眼状态为标准，测出受检眼与正视眼间的聚散差异程度，并根据患者的眼部检查、屈光状态、眼位、调节力、视功能、年龄、职业、用眼习惯等多项诊断指标而给出的科学建议，直接关系到所配眼镜的准确性和舒适性。医学验光后配镜能让患者看清物体的同时拥有更舒适的体验。在专业的眼科医院，普通电脑验光是包含在医学验光流程中的一个检查项目。艾维眼科提醒：孩子的近视防控绝不仅仅是配副眼镜。家长一旦发现孩子近视，一定要及时带孩子到专业的眼科医疗机构做好个性化近视管理。
个性化近视管理，即根据每个孩子的眼睛屈光发育情况及近视眼不同发展阶段（不近视—晚点近视—不发展为高度近视—不发生高度近视并发症），通过用眼行为和环境分析，再根据孩子的近视原因及眼部情况，制定个性化的解决方案，实现从预防到控制的全过程、定制化管理。
