创新群体是反应基础研究是否扎实、科研团队是否精干、学术影响是否有亮点的重要指标。学校一些学院往往就一个创新群体，而大多数团队压根就没获批过创新群体，说明学校的很多学科的学科面偏窄，或者说“有水平没特色，有特色没水平”，这个现象是需要格外关注的。