1、自己觉得自己听不清了,或者觉得声音变得模糊/遥远。2、有些人或许会觉得耳朵隔了一层东西,亦或者觉得像是耳朵泡在水里面。有些人会觉得耳朵有东西堵住或者闷胀的感觉;如果检查不是耳屎(耵聍)堵满了的话,岑医生一般都会建议患者进行简单的听力检查,听力检查可以初步判断有无听力下降,以及听力下降的性质与程度。3、主动地调大电子产品(手机、电视)的音量,以致旁人会觉得声音吵闹。或者他们会把耳朵朝向/凑近声音的来源以放大声音。4、发现自己不那么容易听到别人的悄悄话,或者与别人交流的时候会不自主地提高自己的音量。5、容易听错别人的话(答非所问)。需要观察别人唇部活动才能够理解别人说话的意思,在不直视说话者的时候会更加地明显。6、要求别人说话大声点、清晰点或慢点;需要别人重复说话(重听)。7、有时候像是注意力不集中/不理睬别人叫唤的。部分人会因为听力下降而回避社会交往活动,变得“孤僻”。也有少部分人会在心理上“否认”自己听力下降,“认为”自己听到了并按照自己的推理作出回应,偶尔弄出令人啼笑皆非的事情。8、有些人会觉得别人的说话声音不够清晰(或者比较难听清楚某些音节),尤其是在噪声环境下。这种情况除了跟耳朵接收声音的能力下降有关,也跟耳朵处理声音的能力下降有关,要知道人类的说话声是一种短时间内变化非常大的一种声音。9、单侧的听力下降表现为听力不如另外一只(正常的/相对较好的)耳朵清晰。单侧听力下降的特点是对声音来源的定位能力下降,例如分不清背后的手机放在左边还是右边,或者分不清身后的车是从左边过来还是右边过来的。这和双耳的立体效应破坏了有关。10、儿童不会说话。发现正在学说话的小孩子不会说话,应该进行听力检查明确听力是否正常(通过观察唇部活动,只能学到一些很简单的词语)。即使出生时的听力筛查/测试通过了,也有少部分儿童的听力下降在听力筛查/测试结束后才开始(或加重)。而刚开始会说话的小孩,出现语言能力没有进一步发展或者倒退的时候更要注意有无听力下降。11、说话声音不准确。说话准确和听到别人的说话声(主要)、观察别人口唇的运动(次要),以及听到自己的说话声并进行调整有关;听力下降的人无法很好地听到别人以及自己的说话声,无法调整自己的说话声音,久之说话声音就会变得不准确。

