一、管理模式不同
高复学校的管理模式和普通高中的最大区别是全封闭性的，一般的高复学校都是两周或者三周放一次假，在校期间每天7点30分就要开始学习，到晚上10点才学习结束，而且学习期间，手机严格管理，被统一交由班主任管理，任何一个同学都不允许在校期间玩手机。
二、学习氛围不同
一般而言，高复生的目标感要普遍高于应届高三的同学，因为他们已经参加过高考，也了解了自己的短板和想要考取的分数，所以在平时的学习过程中，会比一般应届同学更加努力，更加好学。这样整体班级的学习氛围就会被带动，从而营造出一种争“分”夺秒的学习动力。
三、辅导内容不同
众所周知，高复生要比应届高三同学压力更大，这里的压力包括对分数的渴望、家庭的压力和时间的压力，以及对来年高考是否能考好的不确定性压力，所以有效的排压也是高复生学习的一部分。
在高复学校有专业的心理老师帮学生解压，当学生迷惘时、焦虑时，失落时，都会第一时间帮他们及时解压，重新调整心态，回到学习中。
同时，高复学校也有专业的学业规划老师和志愿填报老师，不但在学习上帮助复读同学涨分，更在选课规划和报志愿中保驾护航。
四、师资不同
高复学校的班主任一般是不授课的，授课的有专业的任课老师，而班主任更多是管理高复生日常生活以及学习纪律。因为高复生是更需要班主任关心、理解、激励的一个群体。所以只有把班主任从繁忙的授课中解放出来，才有更多的时间走进学生、关心学生，从而为每一个同学提分提供各方面的帮助。
五、周边同学不同
往往去公办学校做插班生的同学，周围都是应届的高三同学；而高复学校基本招收的都是往届生（也就是俗称的高四同学），有共同的目标和话题，所以如果想要复读，去专业的高复学校更为适合，因为周围都是奋斗的想要提分的同学，同学之间也更有默契和融洽度。
高复学校的管理模式和普通高中的最大区别是全封闭性的，一般的高复学校都是两周或者三周放一次假，在校期间每天7点30分就要开始学习，到晚上10点才学习结束，而且学习期间，手机严格管理，被统一交由班主任管理，任何一个同学都不允许在校期间玩手机。
二、学习氛围不同
一般而言，高复生的目标感要普遍高于应届高三的同学，因为他们已经参加过高考，也了解了自己的短板和想要考取的分数，所以在平时的学习过程中，会比一般应届同学更加努力，更加好学。这样整体班级的学习氛围就会被带动，从而营造出一种争“分”夺秒的学习动力。
三、辅导内容不同
众所周知，高复生要比应届高三同学压力更大，这里的压力包括对分数的渴望、家庭的压力和时间的压力，以及对来年高考是否能考好的不确定性压力，所以有效的排压也是高复生学习的一部分。
在高复学校有专业的心理老师帮学生解压，当学生迷惘时、焦虑时，失落时，都会第一时间帮他们及时解压，重新调整心态，回到学习中。
同时，高复学校也有专业的学业规划老师和志愿填报老师，不但在学习上帮助复读同学涨分，更在选课规划和报志愿中保驾护航。
四、师资不同
高复学校的班主任一般是不授课的，授课的有专业的任课老师，而班主任更多是管理高复生日常生活以及学习纪律。因为高复生是更需要班主任关心、理解、激励的一个群体。所以只有把班主任从繁忙的授课中解放出来，才有更多的时间走进学生、关心学生，从而为每一个同学提分提供各方面的帮助。
五、周边同学不同
往往去公办学校做插班生的同学，周围都是应届的高三同学；而高复学校基本招收的都是往届生（也就是俗称的高四同学），有共同的目标和话题，所以如果想要复读，去专业的高复学校更为适合，因为周围都是奋斗的想要提分的同学，同学之间也更有默契和融洽度。
