百字推演大同29——刚毕业大学生如何保障其收入，以未来大同视角看当前
其实无论对谁来说，收入涉及到2方面的事情
a、你的能力成长到什么层面了，是否能创造更多社会价值，这是根本
b、你的人脉资源如何，能否找到更好的岗位，以便你更好的发挥自己的能力，创造更多价值
首先来看能力，
1、仅靠校内学习是不能支撑你收入保障的，无论是在当前，还是在未来
a、要在校内加强社会实践，核心是理论联系实际，削减校内纯理论学习时间，加大社会实践比例，此部分比例要针对专业不同而做适应性调整，比如工科理论与实践比例为6：4更合适，文科的比例为4：6更合适，一方面要在校内学到必要理论，但是考虑到这部分理论已经落后于实践，所以第二方面要在社会实践中做出自己的成绩，为未来正式就业打下基础（这也是我在招聘员工的时候更看重学生校内勤工俭学的经历）
b、要加强社会实践比例的核心在于招聘，但是企业不希望招聘非全职员工，而实践必然要线下+线上结合，教育需要以此进行适应性调整，在企业全职要求和校内兼职需求中，平衡点应该是项目制或者OKR方式，通过学生自组织+企业导师指导等方式，完成企业交付的目标和项目，当然需要探索制定更贴合学生的目标制定。
c、回到招聘来说，至少目前的企业招聘和网站招聘无法满足此方面需求，但是社会依然存在庞大的对在校生和应届生劳动力资源的需求，基于前面ab两点上，确保学生完成目标期间和达成目标后，保障其合理收入水平的前提下，汇总企业招聘需求，此点就具备可实现的基石了。
d、招聘中，考虑到企业、学生双方难免相互担心，要叠加保障机制
（1）理想情况下是通过大数据进行双方数据展示，能力合适的学生选择适合的企业和项目，
（2）由政f、教y u部门等第三方进行担保，保障企业支付相应xin资、学生尽力完成项目，其实就是相互合作过程中双方都努力兑现各自承诺。
（3）考虑到当前招聘机制过于落后，无法短时间内建立大数据体系，所以要进行调整
（4）当前可以做的就是在招聘渠道中，搭建类似猪八戒的企业项目平台，项目可以是销售、代码、研发、客服、运营等多方面，学生可以组团承接项目，企业指派相应专家和管理人员进行管理对接，确保项目正常推进。
举个案例帮助大家理解吧。
招聘网站中搭建企业项目招标平台，学生自组织竞标，企业评标后双方签约，政fu教yu部门等提供履约监督，此过程中学生可以一边学习一边推进项目进展，完成后企业兑现薪资。
学生完成项目过程中，企业视其为项目外包团队介入管理，对接相关资源，且必要情况下由政fu、教yu部门协助对接必要专业资源（比如某方面专家），保障项目正常进行。
由此来看，即便学生毕业后，也可以自行根据经验等组织团队，对招标项目进行竞标，在当前很多企业管理不成熟的情况下，也能满足学生创shou的需求。
如果学生在校期间项目经验较多，且能充分体现其能力的话，毕业后该类企业直接高xin就业，完全可以不用通过招聘来找工作、找员工了，并且一毕业就能上手完成工作，也避免了毕业后啥也不会，还需要长时间学习的新手阶段，而且学生的就业方向会变得更加明确，避免迷茫和躺平。

【刚毕业的大学生如何保障其收入？以未来大同思想看当前-百字推演大同29-哔哩哔哩】 网页链接

大学生能力与企业需求的匹配问题，能力与需求相互明确与保障信息实有利于双方匹配。
学校可以增加模拟社会实践相关内容来使学生能力趋向于符合企业需求。
通过相关部门协作来保证学生能力与企业需求匹配的科学全面以及内容的真实性。
通过平台化自由职业者化来降低成本，保证安全性，学生能力可以直接对接客户需求，企业方主要为中间服务。

先后f的问题，假定如果我是你的领导，我愿意跟你分配更多，但是如果有一天我不再是你的领导的话，你确定新领导愿意给你分这么多吗？他不会想把你裁掉吗？分配只是其中一方面，是外部因素，而你的能力才是内因，是起决定性作用的，即便有一天你和新领导磨合不好，你离职了，换了份工作，那你也照样可以赚小钱钱的@可爱粉~

大学生就业问题有其自身问题，也有社会问题。同时心态问题也是存在的，最后还是会回到社会问题上，乃至家庭关系的影响力。楼主不了解其他阶层的思维，所以你的报告最多就是停留在纸上。。