但是鼠鼠不知道为什么，可能是之前对我的学习没有什么干涉所以突然提这个有点叛逆的感觉，心里想考不考研的都是有好出路的

虽然对考研没什么想法，但鼠鼠上了大学以后学习也是很认真的，这首先是个好事，大学上下来满4的绩点打了3.2几，但是这也为后期的考研埋下了问题

作为一名49年入太平天国的土木学生，现在每每回想起来都要给自己两巴掌。
老爹在我们小县城里干土木，但他搞的是房建，我们学校偏道路方向，基本上没有机会说找关系找个好工作的，而且土木我爸这一辈干完就差不多g了，现在毕业后就业形势越来越严峻了，但大一大二甚至大三考研时期的鼠鼠丝毫没有意识到问题的重要性

到了大三下学期，班里起码一半同学都要考研，自己也跟着开始了，但是由于考研并非我坚定的意愿，所以都是跟着别人的脚步，什么资料信息都是从同学嘴里听的，自己并没有主动了解过什么

再就是鼠鼠考研一直都是走马观花的状态，听课就过一遍，很多地方没记下来，做题也做不好，有时候做不出来就看答案看明白了，记下来但是也没有重点去看，精神时常涣散，就是学不下去

但这一切都是有原因的！整个大一大二鼠鼠都是起码拿出来70％以上的精神学习，上课都是不玩手机的，又到了大三工程测量，组里人都在划水，鼠鼠一个人测了一半的数据，白天又要上课，没课了就带组员去测量，晚上作业都没时间写，就填测量的表格，快期末了工程力学实验设计，组员们在群里面一句话不说，都跟4掉了一样我一个人搞了两个实验
整个大三上学期我都处于过度用脑的状态，所以到了考研的时候真的冲不动了，两年半的高强度学习让我想彻底躺平

其实说是躺平，走马观花什么的，但是9个月的时间就算是这样的状态，我是敢说起码我能有个本校上的
但鼠鼠是慢热型，干什么都是先慢后快，先冷后热的，想要顺着学习思路慢慢提手感，但我校的课程安排属实是给我拉了坨大的

我们整个大三下学期大半周都是课，这倒无所谓，可以理解，但是到了大四上我才发现有三节专业课，半周都是课，同校的计算机一周一节课，还是教务处要求他们必须要有课才这学期上的
但我属实是遭遇了致命打击，我是属于上课除了听课和玩手机做不下去别的事情的人，上课学考研的芝士我真的学不动的，而且看班里除了四五个人听课干什么的都有，鼠鼠怕老师伤心，就认真听课

结果就是我们这几个认真听课，认真写作业的人，成了上课学考研，或者直接不上课学考研的人的垫脚石，不止自己写作业，还要被不写作业学考研的人拿去抄，现在想想真是太傻了。
这学期统计了四年的绩点排名，包括我的绩点前五，有三个没考上，我们三个都有的共同特点就是认真完成了课程和作业我真是建骨头，课设就是不愿意抄别人的，自己瞎编也要自己做完，我可真建

结果呢，尤其是这些课设，就大家印象里那种手写的类似实验报告的东西，我们这些原创辛辛苦苦，一天天的血汗，不如写字好看的手抄报得分高，甚至有同学除了名字完全copy的学长，老师甚至没有敲打他一下
所以就有一个很搞笑的现象，认真写的人完全没有得到任何东西，除了教训

怎么没人看啊，鼠鼠睡觉了，明天有人看再更

是这样的，单纯混就算了，最讨厌混还不配合工作的组员了，简直就是瘤子。

还好我现在就天天不去，自己呆在宿舍学习，班里面很多人还去上课认真听，都是考研不考的课

回来更点捏