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赵舒鹤本是世界闻名的芭蕾大师，却不幸被诊断出帕金森，如今已经无法自理，但他无法抛弃最热爱的芭蕾事业，依然在教学一线，由爱人帮助着继续教授芭蕾舞。
赵舒鹤四肢还能颤抖着动，帕金森病如今影响最严重的是语言能力，几乎只能含糊的向外蹦单个字，教学的时候几乎是依赖温南给他一句一句的翻译。

温南只能顺着爱人，用手仔细把赵舒鹤的小脚按揉变暖了，再慢慢套上芭蕾舞鞋，过程依然还是不舒服的，歪斜在轮椅里的人儿眼白斜斜翻了上去，头颤的厉害，两手也在身前不住搓捻

温南给爱人仔仔细细擦干净下巴上的口水，给人身上盖好绒毯：“乖乖，我们出发啦。”然后提着换洗的纸尿裤和口水巾和爱人喝水的奶瓶挂到轮椅上，就推着人出门，把轮椅固定到车上。
把椅背放平，耐心询问：“宝宝，还有哪里不舒服吗？”
“嗬，呃，嗯，嗯，没，啊”
听到爱人的答复，温南给他掖了掖毯子，便到前面开车了。他们的公寓到大学也就十分钟路程，平安到达。温南停好车，开后门查看赵舒鹤的情况。

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十分钟没有被照顾，赵舒鹤胸前的口水巾已经湿透大半，人因为没有换姿势也有些僵硬，颤抖的更厉害。温南慢慢把爱人扶抱起来，给人轻拍着后背放松肌肉：“躺累了是不是？宝宝辛苦啦。”
摸着赵舒鹤后背肌肉软和下来，再把人慢慢放回轮椅，推着人下车，步入教学楼。学校照顾赵舒鹤的身体，教室都安排在了一楼，对赵舒鹤来说方便许多，直接进入了教室。

学生们都知道赵舒鹤的身体状况，也被他对芭蕾舞的热爱所打动，还能看到夫夫的甜蜜互动，所以上赵舒鹤的课一向是很认真的。温南推着赵舒鹤进来的时候，学生们已经到了，在做课前的拉伸。看到二人进来，学生们自觉停下动作，乖乖站好。
赵舒鹤一向是尊重学生们的，绝对不会因为自己的身体忽略学生们。温南把话筒举到爱人嘴边，赵舒鹤艰难开口：“呃，呃，的，的，啊，大，呃，呃，啊，啊，袄”

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学生们知道，赵教授在向大家问好，便一起回复：“赵教授好，温助教好。”接下来的话有些复杂，赵舒鹤说不出来，便由温南代替来说：“同学们，你们班现在在排练罗密欧与朱丽叶是不是？”
同学们齐声答是。
“那同学们请继续排练，教授会在排练中指导你们的动作。”
赵舒鹤也在一旁含糊着附和。同学们于是纷纷上台开始排练。