老兵回归不打

小绿牌人呢，四点钟不睡跟我对线我知道你白天不上班，帖子沉了你还看鸡毛

教学内容有涉及，但本人不感兴趣所以没有深刻记忆。算不算诡辩呢？

san

大家慢慢水，lz有自己的生活睡觉去了

生旦净丑，没听说过净可以理解，丑角，小生，女旦这不是尝试

好骂 支持正义爆杀

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一下是我个人根据所收集的资料发表的观点，可以质疑可以骂，因为我玩贴吧带脑子，哪些信息值得收集还是分得清的

不是上厕所还要了解这些？这里边的讲究可多了，你确定大部分不听戏曲的人会知道这些？

不算，大众大多知道的才是常识吧，我对常识的认知就是到大街上随机找人问，有一半的人知道这个东西，那他就是。
以及你说的什么公基常识人教版之类的，写在书上的就是常识吗？不要对小朋友太过自信哦。我小学的时候可没见过这四个字，是我后来感兴趣主动去了解的。老师不教，你指望孩子主动去了解，想都不要想。

首先“常识”这个东西它是多维度的 就代表了不会因为某个唯一标准就肯定货否定。这里肯定有违大众认知“不是所有人都知道的也配叫常识啊？”。这里就需要回到“常识”本身的定义，它通常指的是在社会中普遍存在且被广泛接受的日常知识和共同信念。“广泛”一词就代表了这个“所有人”的量词是不成立的。而官媒话术向来是以价值观正确或事实正确为前提，比如说关于“真理的定义”，这也代表了常识一定要是符合事实的。如果仅凭大基数作为标准那在脱离事实的情况下任何曼德拉效应所产生的错误信息都可以被成为常识，如此一来是不是可以说“所有常识不过是未被辨别的谣言”？而“常识”真正的排前的重点绝对不是越多人知道越好，而是通过传播能让它发挥益处，其作用类似于“义务教育”。老百姓的常识绝对不会是从刻在课本上开始的，一定是对自身有利的，对集体有利的，因此被传播被记录被留下给后人，最终才拥有了大基数这个事实。某些人给我扣帽子也是只抓“书本”觉得我就是高高在上了肯定还有人说“你现在说些官媒的定义，老百姓这么多年了都是这么理解的，老百姓理解错了你对了就高尚了？”转移什么矛盾呢？想把这天大的人文矛盾转接到我头上？这个矛盾不该问来补，说白了我只是说给愿意听的人，真正有价值的不过是我自己思考的过程并不是这个论题本身，这对我个人是有利，对其他任何人来说可有可无。但是你们某些人搞清楚，你们用你们的观念给我扣帽子我有权利找出更有力的依据来反驳你们。你们以为自己一套撒播打滚是立体防御不过是作茧自缚罢了。如果你们决定我对“常识”的见解很主观那你们客观的依据是什么？更多人服从？那跟陶片放逐法有什么区别，跟别说你们所谓的“更多人”不过也就是一个孙吧帖子三楼里的那点人，连孙吧零头都算不上。我不需要说服你们任何人，愿意挖掘的会从我的俗言俗语中找到自己需要的东西，其他的不知道想赢些什么的你们真别把自己想的太重要，你们在这拉些什么💩关我屁事

我去看了一下原地址

教材上有所提及就敢说是常识？